SENDEROS DE HISTORIA

Mapas para el tema de los Reinos Cristianos

2010-10-18T07:59:00.002+02:00

BATALLAS DEL TEMA DE LOS REINOS CRISTIANOS. LA RECONQUISTA

2010-10-16T12:09:00.010+02:00

Pincha en las dos primeras imágenes para acceder a información sobre la Batalla de Alarcos (1195). Pinchando en la tercera, accederás a información sobre la Batalla de las Navas de Tolosa (1212). Además, os presento el excelente portal Medieval-Spain, donde encontraréis muchos materiales de apoyo para el tema de los Reinos Cristianos.

EL ARTE EMIRAL Y CALIFAL EN AL ANDALUS

2010-10-13T13:25:00.002+02:00

EL ABUELO DE ATAPUERCA

2010-10-12T13:15:00.002+02:00

El Equipo de Investigación de Atapuerca ha revelado, gracias al hallazgo de varias vértebras y una pelvis, que hace medio millón de años en la sierra burgalesa vivió un hombre corpulento que sufría una grave patología locomotriz, pese a lo cual sobrevivió hasta edad avanzada.
El individuo, según el trabajo publicado en la revista científica PNAS, pertenecía a la especie 'Homo heidelbergensis', antepasada de los neandertales, y según los investigadores probablemente recibió cuidados de su grupo, lo que indicaría que ya entonces los ancianos se trataban con consideración especial.
Según explica a EL MUNDO.es Alejandro Bonmatí, del Centro UCM-ISCIII de evolución y comportamiento humanos de Madrid, los restos se han recuperado en la Sima de los Huesos, una cavidad con 12 metros de profundidad, a lo largo de los últimos 15 años.
Allí se han encontrado restos de 28 individuos de los dos sexos y de diferentes edades, por lo que se cree que fue un lugar de enterramiento premeditado.
Con bastón para caminar
Lo primero que apareció fue la pelvis, bautizada como Elvis, en 1996, que ha sido la más completa y menos deformada encontrada hasta ahora de esa antigüedad. Posteriormente, fueron apareciendo hasta cinco vértebras lumbares, que ahora se han asociado como parte de su columna vertebral.
El estudio revela que el individuo, de más de 45 años, sufría espondilolistesis, una patología degenerativa, en la vértebra que tenía encima del sacro. Esta malformación, que consiste en un desplazamiento de la vértebra, le obligaría a ir muy encorvado, por lo que podría haber utilizado un bastón como soporte para estar erguido.
Debido a los continuos dolores que sufriría, se cree que no podría desempeñar actividades físicas como cazar, por lo que se cree que el grupo social nómada del que formaba parte tendría una atención especial con sus mayores.
El estudio recoge también una comparativa de la columna de este anciano del Pleistoceno con las de otros individuos sin este tipo de deformidades, pero todas comparten que, como los neandertales, tenían una curvatura vertebral menos marcada que la de nuestra especie, 'Homo sapiens'. "La forma característica de sus vértebras y su pelvis demuestra que sus cuerpos estaban diseñados para minimizar el gasto de energía necesario para mantenerse erguidos", señalan los investigadores.
También han comparado el conducto pélvico del anciano con las pelvis femeninas encontradas en yacimientos de otros países. La conclusión es que las diferencias entre ambos sexos son equiparables a las actuales y, por lo tanto, las madres de hace medio millón de años debían tener similares dificultades en los partos a las que hoy se tienen.

Fuente: El Mundo

PRESENTACIÓN TEMA DE AL ANDALUS. (VÍA DANIEL GÓMEZ VALLE)

2010-10-05T17:56:00.001+02:00

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EXPANSIÓN DEL ISLAM E INVASIÓN MUSULMANA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

2010-10-05T12:08:00.001+02:00

Aquí tenéis dos vídeos que os servirán de introducción al tema 2. Al Andalus

LA HISPANIA VISIGODA

2010-09-29T09:02:00.003+02:00

La Hispania romana y los visigodos

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La Hispania Visigoda

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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y TIC. Blog de Diego Sobrino

2010-08-13T02:08:00.000+02:00

Os presento mi nuevo blog, Didáctica de las Ciencias Sociales y TIC (http://diegosobrino.com/)Éste nace con la intención tanto de dar a conocer y reflexionar sobre el trabajo de otros profesores de Geografía e Historia, como de difundir todo aquello relacionado con la Didáctica de las Ciencias Sociales. No es por tanto, un banco de recursos (pues de ello son buena prueba los sensacionales trabajos Fulgencio Murcia y de Francisco Ayén), sino más bien un catálogo de experiencias didácticas en Ciencias Sociales aplicando las TIC. Como complemento, he incluido algunos repositorios muy básicos sobre herramientas y enlaces de utilidad.

Además de ello, he incluído información de algunos proyectos en los que trabajo y aprendo, como HISTARCO, ESPIRAL o PROYECTO CLÍO, que se caracterizan por el fomento de la educación, la historia y las nuevas tecnologías, pero sobre todo por el compromiso y la pasión de sus miembros. Gracias a ellos y a otros tantos, he podido llevar a cabo iniciativas como Clío en Red, una red social para profesores de Geografía e Historia y Didáctica de las CCSS, y el Premio de Investigación Histórica "Emilio de Diego", dirigido a estudiantes de Secundaria y Bachillerato de la provincia de Segovia.

Cuando comencé a impartir clase en 2006, apenas sabía lo que era un edublog, y pensaba que proyectar unas diapositivas era una actividad TIC de última generación. En realidad, hoy no sé mucho más, pero en este tiempo he aprendido que el conocimiento, será compartido, o no será. Por ello espero compartir mis experiencias y reflexiones sobre Didáctica de las Ciencias Sociales y TIC con vosotros. Sapere aude.

AVISO A PROFESORES. PUBLICACIÓN DE TEMARIO PARA LA OPOSICIÓN DE GEOGRAFÍA E HISTORIA. PROYECTO CLÍO 2.0

2010-08-13T01:54:00.003+02:00

Desde Proyecto Clío, y con la colaboración de un nutrido grupo de profesores, estamos trabajando en un nuevo proyecto en el cual nos gustaría contar con profesores e investigadores de Geografía e Historia vinculados a la Enseñanza Secundaria. Se trata de un proyecto CLIO 2.0. en dos fases:

Cada autor presenta como artículo para publicar en Proyecto Clío un tema de oposiciones del nuevo temario de Geografía e Historia, que tras la aceptación del Comité Científico, sería publicado en el número correspondiente de la revista. En caso de que un tema quisiera ser redactado / aportado por varios profesores, desde Proyecto Clío arbitraríamos la solución. Os recordamos que Clío está incluída en bases de datos como Dialnet, Scientific Commons, DICE o Latindex. ISSN 1139-6237

Tras la publicación del tema como artículo en PDF para Clío, éste se cede en licencia Creative Commons para trabajarlo en nuestra wiki con el fin de que el propio autor y otros colaboradores puedan modificarlo y ampliarlo. El objetivo es tener todos los temas de oposición, para dentro de dos años. A todos los colaboradores de esa nueva versión se les extenderá un certificado de colaboradores en el proyecto de escritura colaborativa de materiales gestionado por Proyecto CLIO, pero no un certificado de autoría del tema. Es decir, a partir de los temas que nos envíen, surgirán líneas de debate sobre el propio tema: sugerencias, actualización bibliográfica, etc.

Características del tema inicial: Extensión máxima 16 páginas a espacio y medio, times new roman 12. Título, índice, introducción, desarrollo con epígrafes y conclusión. Referencias bibliográficas / filmográficas / urls y relación con el currículo oficial/cursos al final. Imágenes: mapas, gráficos, etc. Sólo las imprescindibles y por supuesto, citando fuente completa: autor, libro, editorial, página, etc. En el siguiente enlace, podéis ver el borrador del nuevo temario reformado para las próximas oposiciones de Geografía e Historia

Contacto: Hemos creado un Google Doc, para que podáis marcar los temas que queréis publicar en Proyecto Clío. Quienes queráis participar en el proyecto, simplemente tenéis que mandarnos un correo a privero@unizar.es, clio@proyectoclio.com, y diegosobrino@castillodecoca.com (os agradecemos lo mandéis a los tres) incluyendo una breve reseña curricular (formación, docencia e investigación) y una dirección de correo gmail para habilitaros el acceso al documento de trabajo.

En definitiva, un proyecto de profesores, para profesores y futuros profesores, en el que basta con aportar aquellos temas con los que, en su día, encarásteis la oposición con éxito.

CRÓNICA Y FOTOGRAFÍAS DEL ACTO DE ENTREGA DE LA II EDICIÓN DEL PREMIO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA "EMILIO DE DIEGO"

2010-05-24T21:27:00.001+02:00

Enlace: Fotografías del evento

El lunes día 24 de Mayo de 2010, y tras varios meses de trabajo, se dio a conocer el fallo del II Premio de Investigación Histórica "Emilio de Diego". Ante un auditorio abarrotado, el director del IES Cauca Romana Jesús Herrerín agradeció a colaboradores, patrocinadores y participantes su apoyo y generoso esfuerzo realizado desde la puesta en marcha de la segunda Edición. Tras las amables palabras del representante del Ayuntamiento de Coca, Alfredo González, Diego Sobrino (Coordinador del Premio) presentó a los miembros del Jurado, compuesto por:

- Víctor M. Cabañero (UNED).
- Jesús Herrerín (UAM).
- Pilar Rivero (UNIZAR).
- José U. Bernardos (UNED).

A continuación se dieron a conocer los ganadores de las diferentes modalidades, entregados por dos inspectores representantes de la Dirección Provincial de Educación, el Director de la Oficina local de Caja Segovia y la Gerente de la Fundación Caja Rural. Son como siguen:

MODALIDAD A:

- 1º Premio: Miguel Gozalo Sastre y Carlos Sacristán Valle, del IES Catalina de Lancaster, por su trabajo "El Claustro de Santa María la Real de Nieva". Premios: Bolígrafos digitales, libros y diplomas.
- 2º Premio: Edgar González Casado, del IES La Albuera, por el trabajo "Iglesia de los Santos Justo y Pastor". Premios: MP4, libro y diploma.
- 3º Premio: Víctor Arroyo López, del IES Cauca Romana, por el trabajo "La Fuga del Fuerte de San Cristóbal". MP4, libro y diploma.

MODALIDAD B:

- 1º Premio: Laura Galán Palomares, del IES Cauca Romana, por el trabajo "Industrias y empresas a lo largo de la historia de Coca". Ordenador portátil, libro, beca CIGCE, diploma y publicación en Proyecto CLÍO.
- 2º Premio: María de Santos Rubio, del IES Cauca Romana, por el trabajo "La Guerra Civil en la provincia de Segovia". Ordenador portátil, libro, beca CIGCE, diploma y publicación en Proyecto CLÍO.
- 3º Premio: Pablo Laguna González y Abel Aceves Sánchez, del IES Cauca Romana, por el trabajo "La música folclórica en la provincia de Segovia". Bolígrafos digitales, libro, beca CIGCE, diplomas y publicación en revista Proyecto CLÍO.

MODALIDAD C:

- 1º Premio: Sheila Sanz Laguna, del IES Cauca Romana, por el trabajo "La Represión". Ordenador portátil y equipamiento, libro, beca CIGCE, diploma y publicación en Proyecto CLÍO.
- 2º Premio: desierto.

Acto seguido, sería Emilio de Diego quien tomara la palabra, señalando que una de las finalidades del premio es promover la investigación histórica, pues "la historia nos hace libres".
Desde el IES Cauca Romana e HISTARCO queremos agradecer a todos los patrocinadores (Caja Segovia, Caja Rural, BEEP, Ayuntamiento de Coca y Hotel Vado del Duratón), quienes pese a la situación económica actual, han colaborado con nuestros proyectos asumiendo un compromiso de futuro.
Sobre este particular, en la conclusión del Acto quedó convocada la III Edición del Premio de Investigación, que aspira a convertirse en un referente a nivel provincial.

YA SOMOS MÁS DE 130 PROFESORES Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN CLIO EN RED

2010-05-21T17:37:00.002+02:00

Visit Clío en Red

Ya hemos alcanzado más de 130 docentes y estudiantes universitarios en poco más de un mes en CLÍO EN RED Esperamos que CLÍO EN RED se convierta en herramienta de comunicación a la hora de conectar a profesores de enseñanzas medias y universitarias así como alumnos universitarios con los mismos intereses y proyectos.

El objetivo es constituir una sólida red con el fin de compartir recursos, experiencias y proyectos colaborativos de Geografía e Historia mediante el empleo de TICs a nivel iberoamericano. Así, en nuestra sección LA CLIOTECA encontraréis una gran cantidad de recursos de Geografía, Historia, Arte y Ciencias Sociales; podréis publicitar y acceder a información sobre congresos, cursos, etc. en EVENTOS; y disfrutar de la sección de AUDIOVISUALES, entre otras utilidades.

Un cordial saludo,

Diego Sobrino López

Creador de CLÍO EN RED

SENDEROS DE HISTORIA, FINALISTA EN EL IV PREMIO EDUBLOGS ESPIRAL

2010-05-01T13:10:00.000+02:00

¡Somos finalistas en el IV Premio Espiral Edublogs!

La verdad es que ha sido toda una sorpresa, sobre todo porque entre los finalistas, se encuentran tres de nuestros blogs:

Ciencias Sociales 2º de ESO On Line
Historia 4º de ESO On Line

Senderos de Historia

Aunque suene a tópico, ser finalista es un premiazo, porque el nivel de los participantes es altísimo. En Edublogs, PARTICIPAR es APRENDER. Ese es el PREMIO

CRÓNICA DE LAS II JORNADAS DE HISTORIA LOCAL DE LA VILLA DE COCA

2010-04-28T15:51:00.002+02:00

Fotos de clausura de las dos sesiones

Tras casi un año desde que comenzaran los preparativos, el miércoles 21 de abril comenzaron las II Jornadas de Historia Local de la Villa de Coca. Organizado por la asociación HISTARCO, patrocinado por La Caixa, Caja Segovia y el Ayuntamiento, las conferencias tuvieron lugar en las nuevas instalaciones del I.E.S. Cauca Romana, instituto que colabora de esta forma con las jornadas, y que también cuenta con la colaboración del sensacional blog DescubreCoca.

El acto comenzó poco antes de las ocho de la tarde con la intervención del alcalde de la villa, D. Juan Carlos Álvarez Cabrero, que resaltó las características históricas caucenses. Siguió con la intervención del Presidente de la asociación, Víctor M. Cabañero Martín, quien presentó brevemente la Asociación y después, como novedad de estas jornadas, presentó al numeroso público un documento inédito sobre la desaparecida iglesia de San Adrián, uno de los siete templos que compartían espacios en la villa en los albores de la edad moderna.

Álvarez, Cabañero y Zamora

A continuación, D. Alonso Zamora Canellada, director del Museo de Segovia, departió la conferencia inaugural: "Coca y Segovia en tiempos de Abderramán III". En una magnífica disertación sobre el estado de la cuestión, aleccionó a los presentes sobre la distribución de topónimos y restos constructivos vinculados a la presencia árabe, distribuidos a lo largo de dos corredores principales: el del Eresma y Voltoya, en el cual se insertan como núcleos principales Segovia y Coca y el del este de la provincia, en el cual núcleos como Sepúlveda o Ayllón cuentan con unos paramentos constructivos que están caracterizando esta época.

Zamora durante su intervención

El pasado sábado día 24 prosiguieron las conferencias pertenecientes a las II Jornadas de Historia Local de la Villa de Coca. El acto comenzó con la intervención de Diego Sobrino López (Vicepresidente de HISTARCO y Coordinador de las Jornadas junto a Víctor Cabañero) en la que presentó los objetivos de la Asociación, su página web http://www.histarco.org/ y los proyectos en marcha. En este sentido, además de la organización de las jornadas, HISTARCO organiza y colabora en el Premio de Investigación Histórica “Emilio de Diego”, dirigido a alumnos de Secundaria y Bachillerato de la provincia de Segovia, y al cual se encuentran vinculados profesores de la UNED, Universidad Autónoma de Madrid y Universidad de Zaragoza. Así mismo, Sobrino manifestó la intención de publicar próximamente las actas de las I y II Jornadas en la revista “Cuadernos Caucenses”.

Continuó el acto con la conferencia D. Jose Antonio Ruiz Hernando, director de la Real Academia de San Quirce, quien bajo el título “Arte y arquitectura en Coca” planteó de forma brillante las incógnitas que aún hoy presenta el patrimonio de Coca. A lo largo de una hora, Ruiz Hernando desgranó las características arquitectónicas de la Torre de San Nicolás (probablemente la torre románica más alta de la provincia); las murallas; el castillo (donde subrayó el interesante repertorio pictórico que atesoran sus muros); y concluyó con un interesante análisis de la Iglesia de Santa María, donde destacó la interesante bóveda (probablemente obra de Juan Gil de Hontañón) y el minusvalorado retablo neoclásico.

Ruiz, Sobrino y Sagarra durante el debate de la segunda sesión

A continuación, la profesora de la Universidad de Burgos, Dª. Adelaida Sagarra Gamazo, trasladó al público asistente a la Castilla de finales del XV de la mano de Juan Rodríguez de Fonseca ("Juan Rodríguez Fonseca: el hombre que construyó el Nuevo Mundo") Un interesantísimo personaje que estuvo detrás de los principales hechos del reinado de los Reyes Católicos: viajó a Londres para acordar matrimonios reales, urdió el segundo viaje de Colón en un plazo extraordinariamente corto para el periodo, organizó una red de espías para controlar a Portugal, fue el promotor de las Casas de Contratación de Sevilla y La Coruña y se erigió en un destacadísimo mecenas de las artes.

Cabañero presenta el inédito documento de 1499

Como colofón, Víctor Cabañero presentó el segundo de los documentos inéditos vinculados a la historia de Coca que ha dado a conocer durante las Jornadas. En este caso se trata del más antiguo festejo taurino celebrado en la villa del que se tiene constancia en la actualidad, 1499.
Finalmente, el representante del Ayuntamiento, Alfredo González, emplazó a los asistentes a la última de las conferencias que componen las Jornadas y que se celebrará durante el mes de octubre, dentro del acto de presentación de la III Edición del Premio de Investigación Histórica “Emilio de Diego”. Será pronunciada por el Cronista Oficial de la Villa y Tierra de Coca, D. Felipe Rodríguez Martínez, y su título será "Los archivos históricos de Coca (Públicos y privados, civiles y eclesiásticos)".

Víctor Cabañero Martín y Diego Sobrino López
Coordinadores de las II Jornadas de Historia Local de la Villa de Coca
Presidente y Vicepresidente de HISTARCO. Asociación para la Investigación y el Desarrollo Cultural

ENTREVISTA A DIEGO SOBRINO LÓPEZ EN CADENA COPE SEGOVIA

Proyecto CLÍO. Artículos de Historia y Didáctica de las Ciencias Sociales

2010-04-05T19:34:00.003+02:00

Abierta la convocatoria para publicar artículos en el número 36 de la revista CLÍO (http://clio.rediris.es/ ) sobre Geografía, Historia, Arte, Ciencias Sociales o Didáctica de la Historia. Desde CLÍO, también os recordamos que podéis incluir vuestros espacios on line favoritos para el estudio o la enseñanza de la Historia en el foro de CLÍO, en la sección "ESPACIOS EN INTERNET RECOMENDADOS" (http://www.facebook.com/group.php?gid=32159358094 ).

Además, estáis invitados a escribir una reseña o presentación de ese espacio más amplia para subirla luego nosotros al blog del Proyecto Clío y posteriormente al NÚMERO ANUAL DE LA REVISTA CLÍO. Podéis subir la reseña al foro, indicando que queréis además que sea publicada en CLIO, o enviarla por mail a clio@proyectoclio.com y privero@unizar.es

Los derechos de autor de los colaboradores están resguardados al publicarse las novedades anualmente bajo el formato de revista electrónica (ISSN: 1139-6237; incluida en Latindex secc. rev. electrónicas, Dialnet, DICE, Scientiphic Commons, etc).

Gracias por vuestra colaboración, un cordial saludo,

Diego Sobrino López
diegociru421@hotmail.com
Coordinador de Redes Sociales de Proyecto CLÍO

CLÍO EN RED. RED SOCIAL PARA PROFESORES DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y ARTE

2010-04-02T13:56:00.002+02:00

Desde Senderos de Historia queremos invitaros a participar en la red social para profesores de Geografía e Historia CLÍO EN RED

Un cordial saludo,

Diego Sobrino López

Creador de CLÍO EN RED

Visit Clío en Red

II JORNADAS DE HISTORIA LOCAL DE LA VILLA DE COCA

2010-03-28T23:14:00.000+02:00

Estimados amigos, es para nosotros un placer invitaros a las II JORNADAS DE HISTORIA LOCAL DE LA VILLA DE COCA (SEGOVIA), que celebraremos a partir del día 21 de abril.

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Desde HISTARCO. Asociación para la Investigación y el Desarrollo Cultural consideramos fundamental la difusión de la historia y el arte de nuestros entornos más cercanos, porque no son sino una forma de conocimiento de aspectos universales (Ya decía L. Tolstoi "Si quieres ser universal, habla de tu aldea"). Seguramente nuestros objetivos no sean tan ambiciosos como los del viejo Tolstoi, pero sin embargo no podemos dejar de exigir un conocimiento histórico crítico, objetivo, científico y comprometido con el desarrollo de la sociedad de nuestro tiempo.

.
Para ello hemos reunido un plantel de expertos de primera fila, para abordar un periodo de tiempo sin duda apasionante: los últimos datos sobre la reconquista en tiempos de Abderramán III, la introducción de las formas renacientes en el arte peninsular, la fundamental figura de Juan Rodríguez de Fonseca dentro del periplo colombino, y los interrogantes que os ofrecen los archivos de la Villa. En definitiva, la lenta transición entre el viejo mundo medieval y el nuevo mundo del renacimiento: "el otoño de la Edad Media" como lo calificara J. Huizinga.

Podéis encontrar información más detallada sobre horarios, conferencias, etc. en los trípticos y cartel, así como en www.histarco.org y nuestro grupo en Facebook.

Un cordial saludo,

Víctor Manuel Cabañero Martín y Diego Sobrino López

Presidente y Vicepresidente de HISTARCO

Coordinadores de las II Jornadas de Historia Local de la Villa de Coca

PROGRAMA DE LAS II JORNADAS DE HISTORIA LOCAL DE LA VILLA DE COCA (SEGOVIA)

Día 21 de Abril, 19:45 horas

Acto de Inauguración de las Jornadas: Excmo. Sr. Alcalde de Coca D. Juan Carlos Álvarez Cabrero

Conferencia inaugural. 20:00 horas

D. Alonso Zamora Canellada (Director del Museo de Segovia y Vicedirector de la Real Academia de Historia y Arte de San Quirce)

La “Reconquista” en Segovia: Abderramán III

Día 24 de Abril, a las 11:30 horas.

D. José Antonio Ruiz Hernando (Director de la Real Academia de Historia y Arte de San Quirce y Catedrático de Historia del Arte y de la Arquitectura en la E. T. S. de Arquitectura de Madrid)

Arte y arquitectura en Coca

12:30 horas.

Dª. Adelaida Sagarra Gamazo (Profesora Titular de la Universidad de Burgos y miembro de la Asociación Española de Americanistas)

Coca y Juan de Fonseca, el hombre que construyó el Nuevo Mundo.

Octubre de 2010 (conferencia inaugural de la III Edición del Premio de Investigación Histórica “Emilio de Diego”)

D. Felipe Rodríguez MartínezCronista Oficial de Coca y su Tierra

Los archivos históricos de Coca (Públicos y privados, civiles y eclesiásticos)

Lugar de celebración: Salón de Actos del IES Cauca Romana de Coca (Segovia)

Coordinadores de las II Jornadas de Historia Local de la Villa de Coca:

D. Víctor Manuel Cabañero Martín y D. Diego Sobrino López

http://www.histarco.org/

SENDEROS DE HISTORIA EN EL IV PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS 10

2010-02-08T16:35:00.002+01:00

Presentamos nuestro blog de Historia de España, Senderos de Historia, al IV Premio Espiral Edublogs 10. Pinchando en el logo del Premio, puedes dejar tu comentario sobre nuestro trabajo. ¡Gracias!

RECONOCIMIENTO DE NUESTROS BLOGS COMO BUENA PRÁCTICA 2.0 POR EL ITE (MINISTERIO DE EDUCACIÓN)

2010-01-24T20:46:00.001+01:00

(No os perdáis el debate del final)

A menudo me gusta recordarles a mis alumnos la frase "Elige un trabajo que te guste, así no tendrás que trabajar el resto de tu vida"; y es que está claro que cuando haces algo que te gusta, como en mi caso es la docencia, la satisfacción es enorme. Pero hay ocasiones en las que las satisfacciones vienen ya no de tu trabajo, sino de los frutos de tu trabajo: en esta ocasión, nuestro proyecto de implementación de blogs educativos en Geografía e Historia ha sido elegido por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE, Ministerio de Educación) como Buena PrácTICa 2.0, lo cual es todo un honor para nuestro trabajo.

Gracias a todo el equipo del ITE (en especial a Paco), a mis alumnos, y sobre todo, a aquellos que estáis más cerca de mí.

A continuación os dejo un pequeño resumen del artículo elaborado por Francisco Muñoz de la Peña. Si quieres verlo íntegro y dejar comentarios, clica en la siguiente imagen

El Blog de Ciencias Sociales de 2º de ESO. fue finalista en el IV Premio TIC de la Fundación Impuls y merecedor de un 2º Premio en el 10ª Certamen Educared "A Navegar de la Fundación Telefónica, en el apartado de "Experiencias Didácticas", Categoría III.

Desde aquí quiero agradecer y resaltar la colaboración y el interés que Diego y sus alumnos han puesto en la elaboración de este artículo. Buena muestra de ellos es el vídeo que expresamente han realizado y el valioso documento El Blog de Aula en Geografía e Historia. Propuestas metodológicas (pdf) que nos relata con todo lujo de detalle las enriquecedoras experiencias llevadas a cabo hasta la fecha. Merece la pena recrearse visitando sus diversos y didácticos blogs de aula en los que los principales protagonistas del proceso son los alumnos.

Ciencias Sociales 2º ESO On Line
Espacio geográfico 3º ESO
Historia 4º ESO
Senderos de Historia 2º Bachillerato

Una de las recientes experiencias más motivadoras llevadas a cabo ha sido la celebración de un Congreso ficticio, el I Congreso Internacional "La España del XVII" en el que los alumnos son los protagonistas, todas las comunicaciones, y materiales expuestos han sido publicados en otro blog expresamente dedicado al evento.

(Todo trabajo tiene su recompensa)

Creo que Diego es un diamante en bruto que ha de aportar mucho al desarrollo y éxito de la Escuela del Siglo XXI en España y me parece muy acertada la siguiente reflexión que nos hace:

Con todo, debemos de realizar un análisis ponderado y detenernos de vez en cuando en el vertiginoso proceso de tecnologización de la educación para poder afianzar unos objetivos y reposicionar otros. Resultan muy sugerentes las palabras de G. Iturbe, R. López e I. Lorenzo cuando escriben “Herramientas con posibilidades innovadoras fueron también instrumentos de la vieja escuela, porque la innovación no está sólo en las herramientas sino, en gran medida, en la mentalidad del usuario. Ese es el gran reto de Internet en la actualidad. Puede ser la herramienta que acabe de romper los moldes de la enseñanza meramente transmisiva, pero también puede ser un instrumento de tortura o de distracción, una vez pasada la novedad del primer momento”. Veremos.

Para terminar reseñar tres artículos de Diego Sobrino:

- “Igual puede gustarle” Sobre alumnos de 2º ESO, TIC y libros de seiscientas y pico páginas. Una propuesta de trabajo sobre historia medieval. Clio 35, 2009. http://clio.rediris.es/ ISSN 1139-6237. En esta Experiencia Didáctica se valora la motivación del alumno por el conocimiento de la Edad Media a través de la lectura. Destaca el uso y la integración de herramientas TIC, como los blogs o los vídeos, en el proceso de aprendizaje. Premio Educared.

- Implantación de dos blogs en Geografía e Historia.De “ccss2esonline” a “senderosdhistoria”. Clio 35, 2009. http://clio.rediris.es/ ISSN 1139-6237 (Proyecto CLIO, REDIRIS).

- Estudio de la población española y segoviana desde 1900 hasta la actualidad. Un estudio demográfico desde las TIC’s.

GANADORES DEL PREMIO PEDABLOGÍA

2010-01-09T16:16:00.001+01:00

¡¡NUESTRO BLOG DE 2º DE ESO HA GANADO EL PREMIO PEDABLOGÍA DE NOVIEMBRE!! Concedido por "Educación y Pedablogía para el Siglo XXI. Blog de Análisis Educativos y temas culturales" del profesor chileno Benedicto González Vargas, con el tiempo se ha convertido en una referencia para aquellos que empleamos los blogs en el aula, especialmente en el ámbito iberoamericano. ¡LA SEMANA QUE VIENE, COMPETIREMOS POR EL PREMIO ANUAL!

VUESTRO PEQUEÑO CLIC SIGNIFICA UN GRAN GESTO PARA MÍ.

¡¡¡UN MILLÓN DE GRACIAS!!!

(Os remito el anuncio oficial del Premio por el Prof. Benedicto González Vargas )

"Una muy disputada votación fue la que coronó al blog español Ciencias Sociales 2° ESO On Line como el ganador de nuestra (un poco retrasada) votación de noviembre, con 84 votos sobre un total de 199 (42 %). Sin embargo, quiero destacar la notable participación del blog que alcanzó el segundo lugar, nuevamente, Arte x 10, de Argentina, blog que hace meses viene disputando un cupo en la final y que ahora en el premio de diciembre tendrá una justa nueva oportunidad. El tercer lugar, fue para un debutante: el blog del IPEM 39 Don Bosco, también argentino, que de acuerdo a la normativa del premio sigue nominado para diciembre.
A los restantes excelentes blogs que quedaron eliminados, un saludo afectuoso y ya habrá nuevas oportunidades.
Para ponernos al día las votaciones del mes de diciembre se iniciarán el 8 de enero y culminarán el 14 de enero a las 24.00 horas de Chile. El ganador, pasará a competir por el Premio Pedablogía Año 2009 y quienes ocupen los lugares 2° y 3° clasifican para volver a competir por el Premio Mensual de febrero 2010".

Gracias a todos los que habéis votado por nuestro blog de 2º de ESO.

Diego Sobrino López

Profesor de Geografía e Historia

Coordinador II Premio de Investigación Histórica "Emilio de Diego"

http://www.premioemiliodediego.com/

NOMINADOS AL PREMIO PEDABLOGÍA DEL MES DE NOVIEMBRE

2010-01-06T14:41:00.002+01:00

Nuestro blog Ciencias Sociales 2º de ESO On Line ha sido nominado al PREMIO PEDABLOGÍA del mes de noviembre, concedido por el blog Educación y Pedablogía para el Siglo XXI. Cada mes se someterá a votación a siete pre-seleccionados, los que competirán por el Premio del Mes. Los ganadores del Premio del Mes clasifican para la final de diciembre que elegirá el Premio Pedablogía del año.

Aunque las votaciones comenzaron el 30 de diciembre, me he enterado hoy de que estábamos nominados. El plazo termina a las 24:00 del 6 de diciembre, hora Chilena (4 horas más aquí en España)

EN EL SIGUIENTE ENLACE PUEDES VOTAR NUESTRO BLOG

(Gracias!!)

II EDICIÓN DEL PREMIO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA "EMILIO DE DIEGO"

2009-11-24T00:49:00.001+01:00

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A NUESTRA NUEVA WEB

Por segundo año, el IES Cauca Romana de Coca (Segovia) convoca el Premio de Investigación “Emilio de Diego”, con el patrocinio y colaboración de instituciones oficiales, empresas privadas y particulares, y con los objetivos de la pasada Edición:

- Motivar al alumnado hacia la investigación histórica y el conocimiento de su pasado.

- Inculcar valores como el esfuerzo, el compromiso y el afán de superación.

- Fomentar el espíritu crítico de un alumnado inserto en una sociedad cada vez más mediatizada.

- Valorar y reconocer el trabajo bien hecho.

Durante la presente Edición contamos con una serie de novedades que esperamos sean de vuestro interés. En primer lugar, nos hemos propuesto el reto de crecer un poco más, de manera que este año –además del IES Cauca Romana- contaremos con dos nuevos Centros invitados, el IES Catalina de Lancaster de Santa María la Real de Nieva, y el IES Peñalara de La Granja. Sean bienvenidos participantes y Coordinadores de Centro.

Por otra parte, estrenamos una nueva web para el Premio. Nuevos espacios de encuentro muy necesarios, tanto más en el momento crucial en el que nos encontramos: estamos asistiendo a la incorporación al sistema educativo de la generación bautizada por Alejandro Piscitelli como nativos digitales, esto es, aquella hornada de alumnos que han nacido en una sociedad plenamente tecnologizada. Alumnos que demandan nuevas formas de comunicación y que incorporan a su día a día de una manera natural herramientas que no existían ni tan siquiera hace unos pocos años.

Así, nuestra página quiere, por una parte, ser una herramienta útil para el informar a todos los participantes de cuantas novedades surjan, pero por otra servir de espacio de comunicación a través del contacto.
En breve haremos públicos tanto las bases como los nuevos premios de la presente Edición, por lo cual os animamos a seguir con nosotros. ¡Sapere aude!

Diego Sobrino López y Marisa Peñas Ramos
Coordinadores del II Premio de Investigación Histórica "Emilio de Diego"

¡UN MERECIDO DESCANSO!

2009-06-11T12:56:00.005+02:00

SECCIÓN CREADA EN EL FORO DE ARTEHISTORIA PARA HISTORIA DE ESPAÑA

Por fin "hemos" terminado Selectividad: ahora sólo queda esperar al 18 para comprobar que todo ha ido más o menos bien, y que el camino que emprendimos juntos cuando comenzamos el curso ha merecido la pena. Con alguno de vosotros ya he tenido la oportunidad de charlar un rato sobre el examen, pero me gustaría aprovechar la comunicación que hemos tenido a lo largo de todo el curso con el blog para que me comentárais qué os ha parecido el examen de Historia, la Selectividad en general, anéctodas, etc.
Por otra parte, y como colofón a las actividades del blog, me os voy a pedir un pequeño favor, que me sirve para mejorar en mi día a día: me gustaría que me dejáseis un comentario en el blog sobre los siguientes temas:

- De qué manera os ha ayudado el blog a la hora de afrontar la asignatura.
- Cuál de todas las actividades de Nuevas Tecnologías que hemos desarrollado os ha parecido más interesante, y por qué.
- Propuesta de nuevas secciones para el blog.

Aunque seguramente nos sigamos viendo por ahí, por último me gustaría destacar que habéis sido un grupo con muy buen ambiente de trabajo, y que eso me ha ayudado en mi labor.

¡Gracias a todos y feliz verano!

¿Conocéis el cuadro...?

LA HISTORIA MEDIEVAL EN INTERNET

2009-05-26T14:14:00.001+02:00

HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A MEDIEVALUM

Os presento una excelente página para poder acercarnos un poco más a la Edad Media. En ella encontraréis noticias y enlaces referentes a dicho periodo: hallazgos arqueológicos, comentario de películas, investigación, música medieval, curiosidades, etc.

ÁRBOL GENEALÓGICO DE LOS MONARCAS DE ESPAÑA (DESDE REYES CATÓLICOS HASTA LA ACTUALIDAD)

2009-05-11T13:09:00.002+02:00

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL ÁRBOL GENALÓGICO
Este es el enlace del árbol genealógico interactivo que empleo en clase. Lo podéis emplear para repasar monarcas y fechas, es muy útil

ASESINATO Y ENTIERRO DE JOSÉ CANALEJAS

2009-05-09T16:27:00.003+02:00

Synopsis: Una actualidad reconstruida, según era frecuente en los inicios del cine, del atentado anarquista contra el presidente del gobierno: José de Canalejas. La segunda parte --el duelo y el cortejo fúnebre- fue recogida por las cámaras de Enrique Blanco y José Gaspar, pero el atentado del anarquista Pardinas fue puesto en escena frente a la librería de la Puerta del Sol en la que el atentado había tenido lugar pocas horas antes.Director: Adelardo Fernández Arias
FUENTE: c) Filmoteca Espanola, Spain 1912

LA SEMANA TRÁGICA DE BARCELONA (1909)

2009-05-09T15:41:00.000+02:00

HALLADAS EN CUÉLLAR 48 BULAS Y 7 MOMIAS DE FINALES DEL SIGLO XV

2009-05-07T10:20:00.002+02:00

PINCHA EN LA IMAGEN PARA LEER LA NOTICIA COMPLETA

La restauración de los sepulcros del presbiterio de la iglesia de San Esteban de Cuéllar, que concluye en estos días, ha permitido a la Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León, hallar un conjunto de 48 bulas impresas de finales del siglo XV y primer tercio del siglo XVI que se conservaban en la sepultura de Isabel de Zuazo, esposa de Martín López de Córdoba y señora de Cuéllar, en un paquete que debió colocársele, abrazado sobre el pecho, al enterrarla.

ALFONSO XIII MARCHA AL EXILIO

2009-05-06T13:15:00.000+02:00

¿QUIÉNES FUERON LOS ÚLTIMOS DE FILIPINAS?

2009-05-06T13:14:00.001+02:00

NUESTRO PREMIO DE INVESTIGACIÓN EN LOS MEDIOS

2009-05-06T12:52:00.003+02:00

Pincha en los enlaces para acceder a las noticias referentes al Premio de Investigación.

LA GUERRA DE CUBA

2009-05-06T10:10:00.001+02:00

PRESENTACIÓN TEMA 13. LA RESTAURACIÓN

2009-05-04T23:22:00.001+02:00

Tema 5 El RéGimen De La RestauracióN Y El Sistema Canovista

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HEMEROTECA VIRTUAL DE PRENSA HISTÓRICA

2009-05-03T19:50:00.001+02:00

El Ministerio de Cultura acaba de presentar la Biblioteca Virtual de Prensa Histórica, un gran proyecto de digitalización de publicaciones periódicas españolas, con casi dos mil cabeceras y más de 4.300.000 páginas disponibles. En total, 785.763 ejemplares impresos en 172 localidades y fechados entre 1777 y 2005. La página web permite la búsqueda por título, día de publicación, indioma o lugar, entre otros criterioos, y posibilita al internauta descargarse los documentos en formato PDF y JPG.

FUENTE: "La Aventura de la Historia", año 11, nº 126

Además, en la versión digital de El Adelantado de Segovia podréis encontrar periódicos desde 1901

ACTO DE ENTREGA DE PREMIOS DEL I PREMIO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA "EMILIO DE DIEGO"

2009-05-01T20:39:00.003+02:00

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA GALERÍA DE FOTOGRAFÍAS DEL ACTO

Resulta curioso pensar, que hace poco más de 57 años (un 18 de enero de 1952), en ese mismo Salón de Plenos del Ayuntamiento de Coca, se producía la Solemne Inauguración del primer Curso Académico 1952-1953 del Instituto Laboral “Francisco Franco”. La Memoria del Centro redactada para aquel curso caracterizaría los actos como de una “inusitada brillantez”, a lo cual cooperaría tanto la presencia de relevantes autoridades, como el extraordinario júbilo del pueblo de Coca y gentes de toda la comarca llegadas hasta Coca.

Aquella jornada, hacia las once y media de la mañana, y ante una multitud expectante que se congregaba en la Plaza Mayor, comenzaron a llegar coches oficiales con distinguidas autoridades, caso del Excmo. Alcalde D. Arturo Acosta, el Exmo. Gobernador Civil o el Ilmo. Presidente de la Diputación Provincial. Tras la pertinente ceremonia religiosa oficiada en Santa María, autoridades locales y provinciales se dirigieron al Ayuntamiento acompañados por la Banda Municipal de Música. La escena quedó descrita de la siguiente manera: “Brillantísimo era el aspecto que ofrecía el Salón de Sesiones, engalanado con tapices y banderas. La amplia sala era insuficiente para contener la extraordinaria concurrencia, de tal modo, que fueron muchas las personas que de pie en los pasillos se agolpaban para escuchar a los distintos oradores que intervinieron en el Acto”.

De esta manera, el primer curso de la andadura del Instituto Laboral de Coca quedaba inaugurado. Un día después, el 19 de enero, 53 alumnos comenzaban las clases de Primer Curso.Pero ¿qué es lo que ha cambiado en esos poco más de 57 años? Esencialmente, podemos afirmar que tanto el capital técnico como el capital humano del IES Cauca Romana, siguen siendo inmejorables.

Respecto al capital técnico, si bien desde su fundación como Instituto Laboral, el Centro se caracterizó por estar a la vanguardia en cuanto a dotaciones (Laboratorio de Química, Gabinete de Electricidad, Taller de Forja y Chapistería, etc.), hoy en día el IES Cauca Romana es uno de los centros más avanzados de España en cuanto a la implantación de Nuevas Tecnologías. Ello posibilita que mientras que en el Aula de Biología los alumnos comprueban con modelos digitales en 3D cómo es la estructura del ojo humano, en el aula de enfrente los alumnos de Segundo de la ESO realicen visitas virtuales a San Martín de Frómista, o los alumnos de Segundo de Bachillerato debatan sobre la conquista y colonización de América con una profesora argentina en tiempo real.

En lo referente al capital humano, desde su fundación, el inicial Claustro de Profesores tuvo muy claro desde el principio que el Centro debía ser un revulsivo económico, social y cultural en su entorno: en esta línea debemos incluir actuaciones tan enriquecedoras como el I Ciclo de Conferencias en la Comarca, con títulos tan sugerentes como “Los problemas del campo”, impartida por Dª Baltasara Pérez, Profesora de Matemáticas en Ciruelos de Coca; o “Importancia de la repoblación forestal en España”, a cargo de Dª Enriqueta Cutanda, Profesora de Geografía e Historia, en Fuente el Olmo de Iscar, entre otras.

¿Por qué hemos realizado esta breve introducción sobre la historia del IES Cauca Romana? Sencillamente, porque desde el IES Cauca Romana creemos que recogemos el testigo de aquellos tiempos cuando emprendimos, gracias al patronazgo de Emilio de Diego, la tarea de poner en marcha este I Premio “Emilio de Diego”. Y es que los objetivos que nos planteamos desde el principio estuvieron muy claros:- Motivar al alumnado hacia la investigación histórica y el conocimiento de su pasado.- Inculcar valores como el esfuerzo, el compromiso y el afán de superación.- Fomentar el espíritu crítico de un alumnado inserto en una sociedad cada vez más mediatizada.- Valorar y reconocer el trabajo bien hecho.Así, tras arduos meses de trabajo, el martes 28 de abril fue fallado el I Premio de Investigación Histórica “Emilio de Diego”. Nacido de la generosa donación del historiador segoviano Emilio de Diego García, de la colaboración del Ayto. de Coca y de la organización del IES Cauca Romana, el Premio quiere ser un estímulo intelectual para que los alumnos se inicien en la investigación histórica.

El Acto de entrega, que tuvo lugar en un concurrido Salón de Plenos del Ayuntamiento de Coca, comenzó con unas breves palabras del Alcalde, D. Juan Carlos Álvarez Cabrero, en las que realizó la apertura oficial del mismo. A continuación, sería D. Diego Sobrino López (Coordinador del Premio) quien tomara la palabra, exponiendo los avatares del Premio, así como los agradecimientos pertinentes.El plantel de ganadores quedó como sigue:

Ganador de la Modalidad A (1º y 2º de ESO, consistente en Diploma, libro y 50 euros):

Henar Orcha Casado, por su trabajo “La Guerra de la Independencia”

Mención de Honor de la Modalidad “A”:

María de Santos Rubio, por su trabajo “El Siglo de Oro español”.

Ganadores ex aequo de la Modalidad “B” (3º y 4º de ESO, consistente en Diploma, libro y 150 euros):

Laura Galán Palomares e Irene Martinez Galán, por su trabajo “Sanidad en Coca durante los siglos XIX y XX”.

Luis I. Pascual González, por su trabajo “Historia del Sindicalismo en España”.

Ganador de la Modalidad “C” (1º y 2º de Bachillerato, consistente en Diploma, libro y 300 euros):

Desierto a decisión del Jurado.

El Director del IES Cauca Romana, D. Jesús Herrerín, subrayó en su intervención cómo “la curiosidad, a diferencia de otros animales, es una necesidad de los primates, y por tanto una necesidad humana”. Por su parte, D. Emilio de Diego dirigió a los asistentes unas conmovedoras palabras llenas de agradecimiento, señalando cómo “el conocimiento de la Historia nos hace más libres”, y manifestando su agradecimiento a los participantes y organización. Finalmente, cerraría el Acto D. Juan Carlos Álvarez Cabrero, emplazando a los alumnos a próximas convocatorias.

Como conclusión, y dentro del capítulo de agradecimientos, queremos expresar nuestra más profunda gratitud a las siguientes personas y entidades:

- A Emilio de Diego, por su apoyo económico, pero sobre todo por su guía y aliento durante estos meses.

-Al Ayuntamiento de Coca, por su buena disposición hacia este tipo de iniciativas, y con quien esperamos poder seguir contando logística y económicamente para próximas convocatorias.

-A los Miembros del Jurado (Víctor Cabañero, Beatriz Martínez, Marisa Peñas y Jesús Herrerín), por su tiempo y entrega sin condiciones, así como al IES Cauca Romana en general.

-A la Coordinadora del Premio, Marisa Peñas, con quien he empeñado horas y horas en desarrollar y promover el Premio. Creemos firmemente que hemos puesto nuestro modesto y humilde trabajo al servicio de un buen fin.

-A David Rubio y Maribel Egido, por la ilusión y tiempo compartidos con nosotros.

-Pero sobre todo, a los alumnos participantes: porque ellos son, sin duda, los auténticos protagonistas. Vuestros trabajos son vuestra grandeza. Muchas gracias.

Diego Sobrino López

Profesor Geografía e Historia IES Cauca Romana

Coordinador del Premio

EJE CRONOLÓGICO DEL ESTADO LIBERAL

2009-04-21T19:36:00.004+02:00

FUENTE: Francisco Ayén

EL TEMOR A LA ENTRADA DE LAS IDEAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA

2009-04-20T20:39:00.000+02:00

Con motivo de haber dado noticia a la vía reservada de Hacienda de los Administradores de las Aduanas de Sevilla, Cádiz y Ágreda de haber llegado a ellas varias remesas de libros franceses (…), he resuelto (…)
1. Que todas las brochuras o papeles impresos o manuscritos que traten de las revoluciones y nueva constitución de la Francia desde su principio hasta ahora, luego que lleguen a las Aduanas, se remitan por los Administradores de ellas directamente al Ministerio de Estado (…).
2. Que los abanicos, cajas, cintas y otras maniobras que tengan alusión a los mismos asuntos, se remitan al Ministerio de Hacienda, que dispondrá se les quiten las tales alusiones, antes de entregarlas a sus dueños.
3. Que todos los libros en lengua francesa, que lleguen a las Aduanas de las fronteras y puertos con destino a Madrid, se remitan (…) al Gobernador del Consejo, para que haciéndolos reconocer, se dé el pase a los que fueren corrientes, deteniendo los sediciosos, y que traten de las revoluciones de Francia (…)

(Real Orden del 15 de julio y cédula del Consejo del 22 de agosto de 1792).

ACTIVIDADES:

1 ¿A qué crees que se deben dichas medidas? Contextualiza tu respuesta

S. XVII: CAMBIO DEL EQUILIBRIO PENINSULAR: SE IMPONDRA LA PERIFERIA AL CENTRO

2009-04-20T20:29:00.000+02:00

“¿No será también la decadencia una crisis de cambio de equilibrio? Del siglo XV al XVII las provincias centrales no sólo han desempeñado función directora, sino que han tenido una población y una producción superiores, un puesto dominante demográfica y económicamente. Esa concordancia entre la voluntad política del centro y su fuerza verdadera es un momento excepcional. Pero las debilidades geográficas y la herencia del pasado conducen, después de un triunfo brillante, a una caída que alcanza a todo el país, en tanto que las partes periféricas no han compensado los efectos de su decadencia del siglo XV. Por el contrario, dichas regiones (Cataluña, sobre todo) han sufrido menos de las causas generales de decadencia: emigración, alza de precios, «hidalguismo» en la sociedad, ruina por la burocracia y el impuesto, y tienden a heredar, desde finales del siglo XVI, sobre el eje Barcelona-Génova, la corriente de circulación monetaria Castilla-Flandes, interrumpida por la lucha contra Inglaterra y los Países Bajos. En el siglo XVIII se revelarán como las más aptas para renacer. Y así se establecerá un nuevo equilibrio, en que, hasta nuestros días, la demografía y la economía estarán en favor de la Iberia marítima. ¿Se encontrará una fórmula para asociar esta actividad dominante a la voluntad persistente de dirección que se manifestará en Madrid? Ese problema será uno de los más importantes para el nuevo período: la época de los problemas contemporáneos.”

Pierre Vilar, historiador

ACTIVIDADES:

1. Explica ampliamente qué idea plantea el texto

2. ¿Va a suponer este cambio algún problema para el país?

3. ¿Se pueden extender las reflexiones del texto hasta la actualidad? Razónalo

LA SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA DEL DIECISIETE

2009-04-20T20:27:00.001+02:00

“Las finanzas se hallan en tan deplorable estado que gran parte de la renta del país se pide adelantada a banqueros y prestamistas y se gasta antes de recaudarse. Y, sin embargo, el lujo y el derroche no se frenan…
Ninguna otra potencia del mundo tiene tantas oportunidades para el comercio… pero otras naciones se aprovechan de ello, por el descuido en que aquí se tiene la agricultura, la negligencia del Gobierno la desidia de todos los españoles. […] La industria más floreciente de todas es la de las pañerías de Segovia, Cuenca y Sigüenza, pero sus productos son burdos, otros países abastecen a España con enormes cantidades. Los holandeses y los ingleses sacan de ella la lana en bruto.”
“El medio dado de que V.M. mande vedar sacar materiales podría ser dañoso si los extranjeros buscasen materiales de otras partes y los trajesen acá labrados: y así es único y sólo remedio de España vedar entrar en España ninguna mercadería labrada […]
La ociosidad, y la holgazanería, es vicio de los españoles bien conocido de extranjeros, y ellos […] traen todo lo necesario hecho, de modo que no hay ya en qué trabajar […]. A este intento se debe vedar sacar los materiales y entrar las mercaderías labradas, porque no entrando en España otras, ni teniendo los materiales otro gasto, se labren.”

S. de Moncada, Restauración política de España, 1619

“La causa de esta despoblación nace de las demasiadas cargas y tributos impuestos sobre los vasallos de V.M., los cuales, viendo que no los pueden soportar, es fuerza que hayan de desamparar sus hijos y mujeres y sus casas, por no morir de hambre en ellas, e irse a las tierras donde esperan poder sustentarse.”

Consejo de Castilla, 1618

ACTIVIDADES:

1. Realiza un comentario sobre la situación socioeconómica del Diecisiete, basándote en los documentos anteriores.
A partir de estos tres textos, explica la situación de la economía española en el siglo XVII

LA CRISIS DE 1640: ALOCUCION DE CLARIS A LAS CORTES DE CATALUÑA

2009-04-20T20:25:00.000+02:00

“Está Cataluña esclava de insolentes, nuestros pueblos como anfiteatros de sus espectáculos, nuestras haciendas despojo de su ambición, nuestros/ edificios materia de su ira; los caminos ya seguros por la industria de nuestras justicias, ahora se hallan nuevamente infestados; las casas de los nobles les sirven de fáciles hosterías, sus techos de oro y preciosas pinturas arden lastimosamente en sus hogares; mas ¿cómo tratarán con reverencia los palacios los que no se desdeñan de ser incendiarios de los templos? Pues avista de todas estas lástimas ¿hay quien pretenda ahora persuadirnos espacios, negociaciones, mansedumbres? Verdaderamente, el que corrige el fuego con delicadas varas, antes le ayuda que le castiga. Desde el año de veintiséis está nuestra provincia sirviendo de cuartel de soldados; pensamos que el de treinta y dos, con la presencia de nuestro príncipe, se mejorasen las cosas, y nos ha dejado en mayor confusión y tristeza; suspensa la república e indefensas las Cortes. Ya los medios suaves se acabaron: largos días rogamos, lloramos y escribimos; pero ni los ruegos hallaron clemencia, ni las lágrimas consuelo, ni respuesta las letras. Los hombres hicieron a los reyes, que no los reyes a los hombres; los hombres los hicieron hombres, porque si ellos mismos se hubieran hecho más altamente se fabricaran; claro está, pues siendo ellos en fin hombres, hechos por ellos y para ellos, algunos olvidados de su principio y de su fin, les parece que con la púrpura se han revestido otra naturaleza [...].
Decidme, si es verdad que en toda España son comunes las fatigas de este imperio, ¿cómo dudaremos que también sea común el desplacer de todas sus provincias? Una debe ser la primera que se queje, y una la primera que rompa los lazos de la esclavitud; a ésta seguirán las más: Oh. ¡No os escuséis vosotros de la gloria de comenzar primero! Vizcaya y Portugal ya os han hecho señas, no es de creer callen ahora de satisfechos, sino de respetuosos; también su redención está a cargo de vuestra osadía. Arag6n, Valencia y Navarra bien es verdad que disimulan las voces, mas no los suspiros: Lloran tácitamente su ruina; y ¿quién duda que cuando parecen están más humildes estén más cerca de la desesperación? Castilla, soberbia y miserable, no logra un pequeño triunfo sin largas opresiones: preguntad a sus moradores si viven envidiosos de la acción que tenemos a nuestra libertad y defensa. Pues si esta consideración os promete aplauso y alianza de los reinos de España, no tengo por más difícil la de los auxiliares. ¿Dudáis del amparo de Francia siendo cosa indubitable? Decid: ¿de qué parte consideráis la duda? El pueblo, inclinado a vivir exento, bien favorecerá la opinión que sigue.”

(FRANCISCO MANUEL DE MELO, Historia de los movimientos y separación de Cataluña [...], escrita por Clemente Libertino, en San Vicente, año de 1645, I.III.30.)

ACTIVIDADES:

1. Comenta la situación a la que se refiere el texto y las razones que lo provocan.

2. Explica igualmente si esta situación se generalizó por todos los territorios de la Corona y las razones.

3. Identifica finalmente las consecuencias de estos procesos

UNA ESPAÑA DE PÍCAROS Y MENDIGOS.

2009-04-20T20:23:00.000+02:00

[...] y por evitar peligro y quitarse de malas lenguas, se fue a servir a los que al presente vivían en el mesón de la Solana; y allí, padeciendo mil importunidades, se acabó de criar mi hermanico hasta que supo andar, y a mí hasta ser buen mozuelo, que iba a los huéspedes por vino y candelas y por lo demás que me mandaban. En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adestralle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole como era hijo de un buen hombre, el cual por ensalzar la fe había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él le respondió que así lo haría, y que me recibía no por mozo sino por hijo. Y así le comencé a servir y adestrar a mi nuevo y viejo amo.

El Lazarillo de Tormes

LA PROTECCIÓN DE LA INDUSTRIA 1619

2009-04-20T20:22:00.000+02:00

El medio dado de que V. M. mande vedar sacar materiales podría ser dañoso si los extranjeros buscasen materiales de otras partes y los trajesen acá labrados: y así es único y solo remedio de España vedar entrar en España ninguna mercadería labrada. [...] La ociosidad, y la holgazanería, es vicio de los españoles bien conocido de extranjeros, y ellos [...] traen todo lo necesario hecho, de modo que no hay ya en qué trabajar [...]. A este intento se debe vedar sacar los materiales y entrar las mercaderías labradas, porque no entrando en España otras, ni teniendo los materiales otro gasto, se labren. [...] Digo que caso que, V. M. no se resuelva a vedar las mercaderías extranjeras, es suave modo de vedarlas cargarles tan grandes alcabalas que no se gasten de caras, y lo mismo a los materiales que quieran sacar de España [...].

S. de Moncada, Restauración política de España, 1619

CARTA PUEBLA DE ALFONSO I DE ARAGÓN

2009-04-20T19:49:00.000+02:00

“Yo Alfonso concedo esta carta a vosotros cristianos mozárabes, a los cuales yo saqué, con el auxilio divino, del poder de los sarracenos y conduje a tierras cristianas. Me complace porque abandonasteis vuestras casas y vuestras heredades2 y vinisteis a poblar mis tierras, concederos buenos fueros en toda mi tierra, que seáis libres y francos vosotros y vuestros hijos, en todo cuanto podáis poblar y trabajar en las villas y términos que yo os daré. Vosotros mozárabes no daréis lezda en todas mis tierras en los mercados que hagáis, ni haréis hueste3 ni cabalgada y tendréis todos vuestros juicios en vuestra puerta. Andaréis libres y seguros por toda mi tierra sin que nadie os haga daño, pero si alguien os agravia pagará de multa mil maravedís... 1126 "

Texto extraído de Lacarra, J. M: Documentos para la reconquista y
repoblación del valle del Ebro

FUERO DE SEPÚLVEDA

2009-04-20T19:48:00.000+02:00

“3. Yo el rey Alfonso (VI) concedo y doy a los hombres de Sepúlveda este término: de Lozoya hasta cuanto tiene Buitrago en su potestad.
8. Y los hombres de Sepúlveda no den portazgo en ningún mercado.
10. Si alguien de Sepúlveda mata a un hombre de otra parte de Castilla, peche la octava parte.
13. Y si algún hombre de Sepúlveda matase a otro de Castilla y huyese hasta el Duero, que nadie lo persiga.
20. Quien hallare dinero bajo tierra no dé nada del mismo ni al rey ni al señor”.

REPOBLACIÓN DE LAS EXTREMADURAS POR ALFONSO VI

2009-04-20T19:47:00.000+02:00

“Después (de tomar Toledo, Alfonso VI) depredó, devastó, despobló y tomó muchas ciudades y castillos de los sarracenos: Talavera, (…), Madgerit (…); Pobló por toda la Extremadura castillos y ciudades: Salamanca, Ávila, Coca, Arévalo, Olmedo, Medina, Segovia, Íscar, Cuellar”.

Crónica Najerense.

EL COBRO DE PARIAS

2009-04-20T19:46:00.000+02:00

“Era Alvar Háñez el jefe de los cristianos en los confines de los reinos de Granada y de Almería. Alfonso le había encomendado la misión de obrar en las dos regiones como más conviniere a sus intereses: hostilizando a los musulmanes que declaraban hallarse en la imposibilidad de someterse a sus exigencias; obteniendo dinero, e interviniendo en todos los asuntos que pudieran procurarle alguna utilidad. Comenzó por enviarme una diputación que vino, en su propio nombre, a advertirme de su intención de ocupar Guadix; sólo la entrega de una suma no menguada le decidiría a no llevar adelante sus propósitos…
Tomé pues la resolución de satisfacer las exigencias de Alvar Háñez a la menor costa, haciéndole prometer mediante tratado que no se acercaría a ninguna de mis ciudades una vez que hubiese recibido las sumas que iba a pagarle. Se comprometió a ello, pero cuando fue hecho el pago me hizo decir: “Por lo que a mí concierne sólo tengo buenas intenciones para contigo. Pero lo que debe merecer tu atención es que Alfonso (VI) se prepara para la guerra contra ti y los otros príncipes musulmanes… Lo que acabas de darme no te será de ninguna utilidad si no te entiendes con él… ”

Memorias del rey granadino Abd-Allah, en “La España musulmana”
Claudio Sánchez Albornoz

CONTRATO MATRIMONIAL ENTRE RAMON BERENGUER IV Y PETRONILA, DE 1 AÑO DE EDAD

2009-04-20T19:44:00.000+02:00

“En nombre de dios. Yo Ramiro, por la gracia de Dios rey de Aragón, te doy a ti Ramón, conde de Barcelona y marqués, mi hija por mujer junto con todo el reino de Aragón, íntegramente. Y te encomiendo a ti todos los hombres del mencionado reino con homenaje y juramento a fin de que te sean fieles (…) sin ningún fraude ni deslealtad, salvada la fidelidad debida a mi y a mi hija. También, todas estas cosas antedichas yo el mencionado rey Ramiro te las hago de tal manera a ti, Ramón, conde de Barcelona y marqués, que, si mi hija falleciera prematuramente, y tú aún vivieras, tengas la donación del mencionado reino de manera libre e inmutable sin ningún impedimento después de mi muerte (…) y yo el antes mencionado Rey Ramiro seré rey, señor y padre en el mencionado reino y en todos”

Liber Feudorum Mayor. S. XII

TESTAMENTO DE ALFONSO I DE ARAGÓN (1131)

2009-04-20T19:43:00.001+02:00

“Yo Alfonso, rey de los aragoneses, pamplonenses, sobrarbenses y ribagorzanos (…) resolví en mi ánimo ordenar cómo ha de quedar el Reino que me concedió dios, mis posesiones e intereses (…) Asimismo para después de mi muerte dejo por mi heredero y sucesor al Sepulcro del Señor, que está en Jerusalén, y a los que lo guardan y conservan, y allí mismo sirven a dios. Y al Hospital de los pobres que hay en Jerusalén; y al templo del señor con los caballeros que allí vigilan para defender el nombre de la cristiandad (Orden del Temple-Templarios). A estos tres concedo todo mi reino (…) para que ellos lo tengan y posean por tres terceras partes iguales.”

LA BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA: CRÓNICA MUSULMANA E HISTORIOGRAFÍA MODERNA

2009-04-20T19:31:00.000+02:00

“Este año [609/1212] ocurrió la batalla de Las Navas de Tolosa, que motivó la ruina de al Ándalus, hasta todavía hoy. El emir de los creyentes al-Nasir se dirigió al país del maldito Alfonso [VIII] con gran ejército de musulmanes. El ‘tirano’ [Alfonso VIII] se había preparado contra él, reuniendo a toda la gente de Castilla y otras tropas de los demás reinos cristianos que rodean la Península por todos lados. Se encontraron ambas partes en el lugar llamado ‘al-Iqab’ [Las Navas]; la victoria se inclinó primero hacia los musulmanes, aunque los almohades no se esforzaron en esta campaña ni pusieron en ella buena fe (...). Cuando el ‘Barcelonés’ [rey de Aragón] se unió a Alfonso con tres mil jinetes, las tropas musulmanas iniciaron la huida y la derrota cayó sobre ellos”.

Bayan. V.
IBN IDHARI

La batalla se rindió el día 16 de julio de 1212, y los cristianos utilizaron la misma táctica que los almohades habían empleado por primera vez en Alarcos (1195). El Miramamolín (emir Al-Muminin, o sea, emir de los creyentes) almohade huyó a uña de caballo, y aquella misma noche llegó a Jaén. El botín cogido por los cristianos es incalculable. Basta señalar que el precio del oro se hundió inmediatamente en las ferias de Champaña y que el rey Sancho I el fuerte se convirtió a partir de esa batalla en el más acaudalado banquero del mundo occidental. Sus fabulosos préstamos se hicieron a base de oro cogido en esa batalla.
Si económicamente la batalla fue un desastre para el mundo musulmán, desde el punto de vista demográfico prácticamente desapareció su ejército. Las cifras que dan los cronistas cercanos a los acontecimientos son muy dispares, pero parece que murieron entre cien mil y ciento cincuenta mil soldados musulmanes. Aunque no se conocen los efectivos numéricos del ejército musulmán, es evidente que las bajas sufridas fueron casi el total de las gentes capaces de llevar armas.
Una masa tan considerable de cadáveres insepultos, sobre los que actuó el calor andaluz del verano, produjeron inmediatamente una epidemia de disentería, que impidió a los cristianos ocupar todo el reino musulmán. Es más, las escasas ciudades que tomaron inmediatamente, o que quedaron vacías por la huída de los musulmanes (Úbeda, Baeza), se tuvieron que abandonar. Sólo faltó que el siguiente año 1213 fuese de sequía, escasez y hambre para que la consecuencia lógica del éxito de las Navas de Tolosa no pudiese llevarse a efecto.

Introducción a la Historia de España
Antonio Ubieto Arteta. Barcelona, 1980

LA BATALLA DE ZALACA (SAGRAJAS, 1086)

2009-04-20T19:29:00.000+02:00

“Y Yusuf dirigiose al campamento de Alfonso (VI) y, mientras este estaba luchando, lo prendió fuego, lo quemó y mató a los valientes y a los hombres que había en él, y los jinetes de su campamento derrotados, perseguidos por el emir de los musulmanes, Yusuf, con sus tambores y banderas. Los soldados almorávides iban ante él descargando sus espadas en los infieles y abrevándolas en su sangre (…)”.

Descripción de la batalla de Zalaca por IBN IBI ZAR,

CONQUISTA DE BARCELONA POR LOS FRANCOS (801)

2009-04-20T19:27:00.000+02:00

“…pareció al rey y a sus consejeros que se debía marchar a la toma de Barcelona (…) Entre tanto, los de la ciudad enviaron emisarios a Córdoba y pidieron insistentemente ayuda. Por su parte, el rey de de los Sarracenos mandó de inmediato y ejército en su ayuda…
(después de un largo asedio) finalmente derrotada, la ciudad se entregó en manos del vencedor… (Después de la entrada en la ciudad )dejado allí el conde Bera, con las tropas godas como custodia, regresó (Ludovico Pío) a sus cuarteles para pasar el invierno”.

Vita Ludovico Pii Imperatoris

CAMPAÑAS DE ALFONSO I, VACIAMIENTO DE LA CUENCA DEL DUERO Y REPOBLACIÓN DE LAS MONTAÑAS Y LA COSTA CANTÁBRICA

2009-04-20T19:21:00.000+02:00

“(Alfonso I) yermó los campos que llaman Góticos, hasta el río duero y extendió el reino de los cristianos”.

Crónica Albeldense

“Muerto éste, fue elegido rey por todo el pueblo Alfonso, quien, con la gracia de Dios, tomó el cetro del reino y consiguió dominar siempre la fuerza de los enemigos. Con su hermano Fruela dirigiendo el ejército tomó muchas ciudades. Estas son: Lugo, Tuy Oporto, Anegiam, Braga, Viseo, Chaves, Ledesma, Salamanca, Numancia, que ahora llaman Zamora, Avila, Astorga, León, Simancas, Saldaña, Amaya, Segovia, Osma, Sepúlveda, Arganza, Clunia, Mave, Oca, Miranda, Revenga, Carbonera, Abalos, Cenicero y Alesanco, con sus castillos, villas y aldeas. Matando a todos los árabes llevó consigo a los cristianos a la patria. En ese tiempo se poblaron Asturias, Primorias, Liébana, Trasmiera, Sopuerta, Carranza, Bardulias, que ahora llaman Castilla, y la parte marítima. Y Galicia, Alava, Vizcaya, Alaon (¿Ayala?) y Orduña siempre habían sido poseídas por sus habitantes, así como Pamplona, Deyo y Berrueza (...)”

"Las primeras Crónicas de la Reconquista: el ciclo de Alfonso III",
GOMEZ MORENO, M.

EL ENCICLOPEDISMO EN AL ANDALUS: EL CUIDADO DEL CUERPO

2009-04-20T19:20:00.001+02:00

Dijo al-Hayyay ibn Yusuf a Badun su médico: “Díme qué cosas me van bien y que no me hagan daño”, y le dijo: “No te cases con mujer que no sea joven; no comas carne que nosea de animal joven; no comas hasta que la cocción no la haya ablandado; no bebas medicina si no es por enfermedad; no comas fruta que no esté madura; no tragues sin masticar; come lo que quieras y bebe después, cuando bebas no comas; no retengas las defecaciones ni la orina. Cuando comas de día, duerme, y cuando comas de noche camina, antes de dormir, por lo menos cien pasos”
(…) Preguntaron a Buruymihr: “¿Cuál es el mejor tiempo para comer?”, y respondió: “cuando se tiene hambre, si es posible, y si no es posible cuando lo sea”, y añadió: “hay cuatro cosas que matan: el baño tras el hartazgo, la cópula tras la panzada, comer cecina seca y beber agua helada cuando se esté sudando”.

El Collar, de Ibn Abd Rabdihí

LAS MUJERES, SEGÚN IBN HAZM

2009-04-20T19:18:00.000+02:00

Yo he tratado a las mujeres en su intimidad y por eso estoy tan enterado de sus misterios, que de ellos se lo que quizá no sepa ningún otro hombre, porque yo me crié dentro de sus habitaciones privadas y me eduqué con ellas, sin conocer más personas que mujeres, sin tratar con hombres hasta que llegué a la edad de la juventud. Ellas venían continuamente a besarme la cara, me enseñaban a leer el Alcorán, me recitaban muchos versos, me adiestraban en la escritura. De aquí que yo, desde que empecé a tener uso de razón, en los primeros años de mi infancia, no pusiese otro empeño ni trabajase con mi espíritu en otra cosa que en conocer bien las cualidades de las mujeres y en enterarme de cuanto les oía referir de sí mismas. Y como ya luego no he olvidado nada de lo que de niño ví que ellas hacían, acabé por concebir contra ellas una intensa antipatía instintiva y pésima opinión.
El espíritu de las mujeres está vacío de toda idea que no sea la de la unión sexual y de sus motivos determinantes, la de la galantería erótica y sus causas, la del amor en sus varias formas. De ninguna otra cosa se preocupan, ni para otra cosa han sido creadas.
En esta materia (del amor sexual) jamás pensé bien de nadie. Por natural temperamento he sido siempre muy celoso (...) Además nunca he cesado de escudriñar noticias femeninas y de procurar descubrir los secretos de las mujeres. Como ellas, por otra parte, tuvieron conmigo siempre gran familiaridad, confiábanme sus más íntimos secretos de modo que, si no fuera porque se trata de cosas feas que Dios prohibe poner al descubierto, referir podría, en verdad, tales maravillas de la sagacidad y artes aviesas que para el mal poseen las mujeres, que dejarían atónito al más avisado. Pero, aunque yo estuve siempre tan enterado de todo esto, bien sabe Dios —y con que El lo sepa me basta— que estoy por fuera y por dentro absolutamente limpio y puro de toda mácula en tal materia; tanto, que puedo jurar en Dios solemnemente que jamás desaté mi manto para un placer ilícito, ni mi Señor me habrá de tomar cuenta de pecado alguno grave de adulterio, desde que tuve uso de razón hasta el día de hoy.

Del "Tauq o Libro del amor" y del "Ajla o Libro de los caracteres
y la conducta que trata de la medicina del alma" de Ibn Hazm,

LAS MUJERES ANDALUZAS SEGÚN AVERROES

2009-04-20T19:17:00.000+02:00

Nuestro estado social no deja ver lo que de sí pueden dar las mujeres. Parecen destinadas exclusivamente a dar a luz y amamantar a los hijos, y este estado de servidumbre ha destruido en ellas la facultad de las grandes cosas. He aquí por qué no se ve entre nosotros mujer alguna dotada de virtudes morales: su vida transcurre como la de las plantas, al ciudado de sus propios maridos. De aquí proviene la miseria que devora nuestras ciudades porque el número de mujeres es doble que el de hombres y no pueden procurarse lo necesario para vivir por medio del trabajo.

"Disertaciones y opúsculos.
Recoge J.L. MARTIN, "Historia de España,"

MERCADO DE LIBROS EN LA CÓRDOBA DEL SIGLO X

2009-04-20T19:15:00.000+02:00

Estuve, dice —el bibliófilo Al-Hadrami— una vez en Córdoba y solía ir con frecuencia al mercado de libros por ver si encontraba en venta uno que tenía vehemente deseo de adquirir. Un día, por fin, apareció un ejemplar de hermosa letra y elegante encuadernación. Tuve una gran alegría. Comencé a pujar: pero el corredor que los vendía en pública subasta todo era revolverse hacia mí indicando que otro ofrecía mayor precio. Fui pujando hasta llegar a una suma exorbitante, muy por encima del verdadero valor del libro bien pagado. Viendo que lo pujaban más, dije al corredor que me indicase la persona que lo hacía, y me señaló a un hombre de muy elegante porte, bien vestido, con aspecto de persona principal. Acerquéme a él y le dije: "Dios guarde a su merced. Si el doctor tiene decidido empeño en llevarse el libro, no porfiaré más; hemos ido ya pujando y subiendo demasiado". A lo cual me contestó: "Usted dispense, no soy doctor. Para que usted vea, ni siquiera me he enterado de qué trata el libro. Pero como uno tiene que acomodarse a las exigencias de la buena sociedad de Córdoba, se ve precisado a formar biblioteca. En los estantes de mi librería tengo un hueco que pide exactamente el tamaño de este libro, y como he visto que tiene bonita letra y bonita encuadernación, me ha placido. Por lo demás, ni siquiera me he fijado en el precio. Gracias a Dios me sobra dinero para esas cosas". Al oir aquello me indigné, no pude aguantarme, y le dije: "Sí, ya, personas como usted son las que tienen el dinero. Bien es verdad lo que dice el proverbio: Da Dios nueces a quien no tiene dientes. Yo sé el contenido del libro y deseo aprovecharme de él, por mi pobreza no puedo utilizarlo."

"Magrib" de Ben Said

EL COMERCIO DE ESCLAVOS EN AL ANDALUS

2009-04-20T19:13:00.001+02:00

Se ha hablado mucho de las razas, estampas y naturaleza de los esclavos, de lo que conviene a cada clase, haciendo toda suerte de discursos sobre el particular. Dicen que la sierva beréber (es la ideal para proporcionar) voluptuosidad, la rumiyya, para el ciudado del dinero y de la alacena, la turca para engendar hijos valerosos, la etíope para amamantar, la mequí para el canto, la medinesa por su elegancia y la iraquí por lo incitante y coqueta.
En cuanto a los varones, el hindú y el nubio (son apreciados) como guardianes de las personas y bienes, el etíope y el armenio para el trabajo y el servicio, produciendo beneficios (a su dueño), el turco y el eslavo para la guerra y cuanto requiere valor.
Las bereberes son de natural obediente, las más diligentes (se destinan) al trabajo, las más sanas para la procreación y el placer y las más bonitas para engendrar; les siguen las yemeníes a quienes se parecen las árabes. Los nubios suelen ser de natural obedientes a sus amos, como si hubieran sido creados para la esclavitud, pero son ladrones y poco de fiar. Las hindúes no soportan la humillación, cometen los mayores crímenes y se mueren con facilidad. Las etíopes tienen la naturaleza más dura que Allah haya creado y son las más sufridas para las fatigas, pero les hieden las axilas, lo cual generalmente impide que se las tome. Las armenias son bellas, avaras y poco dóciles al hombre. (...)
Uno de los fraudes más famosos y tretas conocidas (de los vendedores de esclavas) estriba en que tienen unas mujeres arteras (astutas), de belleza sin par y admirable hermosura que dominan la lengua romance y parecen rumíes (creyentes). Cuando comparece alguien que no es del lugar y les pide una hermosa esclava recién importada de los países cristianos, (el comerciante) se compromete a encontrársela pronto (...) Mientras tanto, el comerciante se ha preparado un cómplice (que responda) de la identidad de la esclava, asegurando que es su dueño, quien tiene que recibir su importe y demuestra con documentos que la ha comprado en la Marca Superior. El cliente paga a gusto un elevadísimo precio porque es recién importada y quiere llevársela (inmediatamente). En cuanto se ha cerrado el trato ambos (cómplices) se reparten el importe con la esclava.

AL-SAQATI, "Kitab fi adab al-hisba",

El valor de los esclavos variaba según su raza, su procedencia y sus habilidades. En el año 912 se pagaban las siguientes cantidades en un mercado:
– Por un negro: 200 dirhams de plata.
– Por una muchacha negra procedente de Nubia: 300 dinares de oro.
– Por una muchacha blanca sin ilustración: 1 000 dinares de oro.
– Por una cantora: 14 000 dinares de oro.
La importancia del comercio de esclavos se aprecia al saber que en la Corte de Abd al-Rahman III había 3 750 esclavos, su harén contaba con 6 300 mujeres esclavas y su ejército con 13 750 esclavos.

LA CAMPAÑA DE ALMANZOR CONTRA SANTIAGO (997)

2009-04-20T19:12:00.000+02:00

Al-Mansur había llegado en esta época al más alto grado de poder. Socorrido por Allah en sus guerras con los príncipes cristianos, marchó contra Santiago, ciudad de Galicia, que eslel más importante santuario cristiano de España y de las regiones cercanas del continente. La iglesia de Santiago es como la Qaaba para nosotros…
Al-Mansur dirigió contra tal ciudad la expedición estival que salió de Córdoba el sábado 23 Chumada II de 387 (3 de julio del 997), que era su cuadragésima octava campaña…
(Después de diversas peripecias de los musulmanes) fueron a acampar ante la orgullosa ciudad de Santiago el 2 de Xaban (10 de agosto). La habían abandonado todos sus habitantes y los musulmanes se apoderaron de todas las riquezas que en ella hallaron y derribaron las construcciones, las murallas y la iglesia, de modo que no quedaron huellas de las mismas. Sin embargo, los guardias colocados por Al-Mansur para hacer respetar el sepulcro del santo impidieron que la tumba recibiera daño alguno. Pero todos los hermosos palacios, sólidamente construidos, que se alzaban en la ciudad, fueron reducidos a polvo y no se hubiera sospechado tras su arrasamiento que hubieran existido allí la víspera. Se llevó a cabo la destrucción durante los dos días que siguieron al miércoles 2 de Xaban. Las tropas conquistaron después las comarcas vecinas y llegan hasta las península de San Mankas que avanza en el Océano, punto extremo al que ningún musulmán había arribado hasta entonces y que sólo había sido hollado hasta allí por los pies de sus habitantes…
En Santiago, Al-Mansur no había encontrado sino un viejo monje sentado junto a la tumba del santo. Le preguntó : - ¿Por qué estáis ahí? - “Para honrar a Santiago”, respondió el monje; y el vencedor dio orden de que le dejaran tranquilo.

Bayan al-Mugrib

HIXAM II RELEGADO POR ALMANZOR

2009-04-20T19:11:00.000+02:00

Los destinos fueron favorables a Ibn Abi Amir en su administración de la hacienda, tuvo amplios poderes, se ganó la adhesión del ejército, vino a ser el verdadero imperante y dueño del gobierno, se hizo canciller de Hixam II, se dio el título de “al-Mansur” y mantuvo el respeto del pueblo. Todas las regiones de España le obedecían, ni una sola se alzó contra él a causa del gran temor que les inspiraba, y mejoró la administración del estado. Entraba y salía del alcázar y con sólo decir “el emir manda tal cosa y prohíbe tal otra”, nadie contradecía sus palabras, ni se oponía a su acción. Cuando salía a campaña contra los cristianos, confiaba a Hixam al cuidado de quienes le impidiesen conversar o manifestarse en público y prohibiesen a todo el mundo entrar a presencia de aquel, hasta que él volvía de su expedición. De años en años, le hacía montar, le imponía una caperuza, revestía a sus doncellas con caperuzas semejantes, a fin de que entre éstas no fuese distinguido por el público a distancia de aquel, hasta que llegaba a Madinat al-Zahra o a otro de los sitios de recreo. Después de hacía volver al alcázar de la misma forma. Ni tenía Hixam de la realeza otra cosa que la invocación de su nombre sobre los púlpitos en la oración y su inscripción en las monedas y banderas.

Nihayat al-Arab

ABDERRAMÁN III SE AUTOPROCLAMA CALIFA

2009-04-20T19:10:00.000+02:00

Hemos decidido que se nos llame con el título de Príncipe de los Creyentes, y que en las cartas tanto las que expidamos como las que recibamos se nos dé dicho título, puesto que todo el que lo usa, fuera de nosotros, se lo apropia indebidamente, es un intruso en él, y se arroga una denominación que no merece. Además, hemos comprendido que seguir sin usar ese título, que se nos debe, es hacer decaer un derecho que tenemos y dejarse perder una designación firme.

Crónica anónima de Abd al Rahmán III al Nasir

FIN DE LA REBELIÓN DE UMAR IBN HAFSUN. ABDERRAMÁN III TOMA BOBASTRO

2009-04-20T19:09:00.000+02:00

El príncipe llegó al castillo de Bobastro el domingo 20 Muharram (15 de marzo del 928). Entró en la ciudad, la recorrió en todos los sentidos y comprendi´aojos vistas que, por su posición dominante, sus defensas, su elevación y su aislamiento de las otras montañas, tal plaza no tenía par en el mundo por la inexpugnabilidad y la extensión de su solar. Realizó por ello acciones de gracias a Alá, que le había permitido y facilitado la conquista de la fortaleza. Tomó las medidas necesearias para la edificación de una ciudadela tan bien fortificada y reparada como n8inguna otra. Hizo exhumar los cadáveres de Umar ibn Hafsón y de su hijo y, abiertas sus tumbas, se los halló tumbados sobre la espalda, según la práctica cristiana. Todos los juristas que participaron en la expedición de al-Nasir (Abderramán III) vieron las tumbas y atestiguaron que los dos habían muerto en la fe cristiana.

Bayan al-Mugrib

LA REVUELTA DEL ARRABAL DE CÓRDOBA, AÑO 817

2009-04-20T19:07:00.001+02:00

En el año 818 tuvo lugar en Córdoba la revuelta llamada del arrabal. Los hechos pasaron de la manera siguiente: el principe omeya al-Hakam ibn Hixam (al-Hakam I) casi no se preocupaba más que de jugar y beber, cazar y otros placeres semejantes y por otra parte la población era injuriada y maltratada por sus mercenarios; estableció el impuesto del diezmo sobvre las mercaderías, impuesto que habría de cobrarse sin remisión cada año, lo que fue mal visto por el pueblo… Las gentes del arrabal meridional (llamado Secunda) empuñaron los primeros las armas y todos los otros arrabales les siguieron… (abortada la sublevación) se sacó de su vivienda a todos los habitantes de Secunda y se les hizo prisioneros; luego se escogió trinta de los más notables de entre ellos y se les ejecutó y crucificó cabeza abajo; durente tres días los arrabales de Córdoba sufrieron muertes, pillajes y destrucciones… (al-Hakam) perdonó la vida al resto de los habitantes de Secunda a condición de abandonar Córdoba en el plazo de tres días… Terminado el plazo de tres días, al-Hakam dio orden de destrui el arrabal meridional.
Kamil fi-I-Tarij

LA REBELIÓN DE LOS BERÉBERES A MEDIADOS DEL SIGLO VIII

2009-04-20T19:06:00.000+02:00

Aconteció… que los berberiscos de España, al saber el trinfo que los de África habían alcanzado sobre los árabes y demás súbditos del califa, se sublevaron en las comarcas de Esñaa y mataron o ahuyentaron a los árabes de Galicia, Astorga y demás cudades situadas allende las gargantas de la sierra (Sistema Central) … Todos los árabes de los confines del norte de la Península fueron impelidos hacia el centro, a excepción de los habitantes de Zaragoza y sus distritos, porque eran allí más numerosos que los berberiscos y éstos no podían acometerles… visto lo cual, y temiendo que sucediese lo que había sucedido a los de Tánger, no halló el walí mejor medio que solicitar la ayuda de los sirios.

Tomado del Ajbar Machmua

LA ARISTOCRACIA VISIGODA PACTA CON LOS INVASORES. EL EJEMPLO DE TEODOMIRO

2009-04-20T19:05:00.001+02:00

En nombre de Dios clemente y misericordioso. Escritura otorgada por Abd al-Aziz ibn Musa a Teodomiro ibn Gobdux. Que éste se aviene y somete a capitular, aceptando el patronato y clientela de Alá… con la condición de que no se impondrá dominio sobre él ni sobre ninguno de los suyos; que no podrá ser cogido ni despojado de su señorío, ni los suyos ser muertos, cautivados o apartados de sus hijos y sus mujeres, ni violentados en su religión ni quemadas sus iglesias, mientras sea fiel y sincero y cumpla lo que hemos establecido con él; que su capitulación se extiende a siete ciudades, que son: Orihuela, Valentila, Alicante, Mula, Bigastro, Eyyo y Lorca; que no dará asilo a enemigos ni intimidará a los que vivan bajo protección nuestra… que él y los suyos pagarán cada año un dinar y cuatro modios de trigo y cuatro de cebada y cuatro cántaros de arrope y cuatro de vinagre y dos de miel y dos de aceite; pero que el siervo pague sólo la mitad.

Buyat al-Mutamis

LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA POR LOS MUSULMANES

2009-04-20T19:03:00.000+02:00

“(… ) Musa nombró jefe de la vanguardia a un liberto suyo, llamado Tariq ibn Ziyad, persa de Hamadán, para que fuese a España con 7000 musulmanes, en su mayoría berberiscos y libertos, pues había poquísimos árabes. Y pasó en el año 92 (711)”.

Tomado del Ajbar Machmua, 711

LEOVIGILDO PERMITE LOS MATRIMONIOS MIXTOS

2009-04-20T18:33:00.002+02:00

"Que esté permitida la unión matrimonial tanto de un godo con una romana como de un romano con una goda.
Saludablemente reflexionando por lo aquí expuesto como mejor, con la remoción de la orden de la vieja ley, sancionamos con esta presente ley de validez perpetua: que tanto si un godo una romana, como si también un romano una goda, quisiera tener por esposa –dignísima por su previa petición de mano- , exista entre ellos la capacidad de contraer nupcias, y esté permitido a un hombre libre tomar por esposa a la mujer libre que quiera, en honesta unión, tras informar bien de su decisión y con el acompañamiento acostumbrado del consenso del linaje".

Liber Iudiciorum, III, 1, 1.

LA VISIÓN DE UN HISPANO SOBRE LAS INVASIONES BÁRBARAS

2009-04-20T18:33:00.001+02:00

"Los alanos, vándalos y suevos entran en las Españas en la era 447 … y las devastan en luchas sangrientas. Por su parte, la peste hace estragos no menos rápidos… el tiránico exactor roba y el soldado saquea las riquezas y las vituallas escondidas en las ciudades; reina un hambre tan espantosa que, obligado por ella, el género humano devora carne humana y hasta las madres matan a sus hijos y cuecen sus cuerpos para alimentarse con ellos. Las fieras, aficionadas a los cadáveres de los muertos por la espada, por el hambre, y por la peste, destrozan hasta a los hombres más fuerte y, cebándose en sus miembros, se encarnizan cada vez más para la destrucción del género humano. De esta suerte, exacerbadas en todo el orbe las cuatro plagas, el hierro, el hambre, la peste y las fieras, cúmplanse las predicciones que hizo el Señor por boca de sus profetas.
Asoladas las provincias de España por la referida crueldad de las plagas, los bárbaros, resueltos por la misericordia del señor a hacer la paz, se reparten a suertes las regiones de las provincias para establecerse en ellas: los vándalos y los suevos ocupan la Galicia, situada en la extremidad occidental del mar Océano; los alanos la Lusitania y la Cartaginense y los vándalos llamados silingos la Bética. Los hispanos que sobrevivieron a las plagas en las ciudades y castillos se someten a la dominación de los bárbaros, que se enseñoreaban de las provincias".

Crónica de HIDACIO

LA CRISIS SOCIAL Y ECONÓMICA DEL SIGLO III

2009-04-20T18:32:00.000+02:00

El mundo ya no conserva su antiguo vigor… el invierno no tiene suficiente lluvia para alimentar las simientes, ni el verano bastante sol para que las cosechas fructifiquen … las montañas destripadas dan menos mármol, las minas agotadas menos plata y oro … faltan cultivadores en los campos, soldados en los campamentos… no hay justicia en los juicios, competencia en los oficios ni disciplina en las costumbres … la epidemia diezma al género humano… se aproxima el día del Juicio Final.

San Cipriano, año 250

PROBLEMAS DEL CAMPO ROMANO

2009-04-20T18:31:00.002+02:00

"Hemos abandonado la agricultura, como a un verdugo para castigarla, al más inepto de los esclavos, mientras que nuestros antepasados empleaban en ella la mejor gente en las mejores condiciones… Lucio Volusio, ex-cónsul, hombre extraordinariamente rico, recuerdo ahora que afirmaba que la propiedad que en mejores condiciones se encontraba era aquella que tuviera colonos establecidos en el lugar desde hacía mucho tiempo y que hubieron pasado al propietario por herencia o estuvieran vinculados a él por lazos estrechos, mejor aún, por lazos de parentesco".

Sobre la Agricultura,
Columela, Siglo I d.C.

LA FILOSOFÍA ESTOICA DE SÉNECA

2009-04-20T18:31:00.001+02:00

- "La verdadera tranquilidad solamente se encuentra en la buena conciencia".
- "La verdad y la virtud son una misma cosa".
- "El alma grande se entrega a Dios, y, por el contrario, el ánimo estrecho y pequeño se le resiste, y juzgando mal el orden del universo, antes quiere enmendar a los dioses que enmendarse él mismo"

Epístolas morales.
Séneca, Siglo I. d.C.

LA RIQUEZA MINERA DE IBERIA

2009-04-20T18:30:00.000+02:00

"(…) Polibio, mencionando las minas de plata alrededor de Cartago Nova, dice que son muy grandes, que están a unos 20 estadios de la ciudad y que tienen una periferia de 400 estadios, y que en ellas trabajan 40.000 hombres, que proporcionaban al Estado romano 25.000 dracmas por día. (…) Del mineral argentífero dice él (Polibio) que se machaca y se criba en cestos sobre el agua. Después se machaca otra vez lo que quedó y si esto se ha cribado y quitado el agua, se machaca otra (la tercera) vez. El quinto sedimento se funde, y da la plata pura, después de haber quitado el plomo. Aún hoy hay estas minas de plata, pro ya no son del Estado, no por allí ni en otros sitios, sino que han pasado a propiedad particular. Sólo las minas de oro, en su mayor parte, aún hoy pertenecen al Estado. En Cástulo (actual Linares) y otros sitios hay minas de plomo que pertenecen a particulares. También este plomo tiene algo de plata, (pero) no bastante para que sea provechoso al limpiarlo"

Geografía,
Estrabón. Siglo I a. C.

LA ROMANIZACIÓN DE HISPANIA

2009-04-20T18:29:00.000+02:00

"También se puede suscribir lo sostenido por M. Rostowfzett…: Hispania sido siempre considerada como el baluarte del romanismo, como la provincia más fundamentalmente romanizada de Occidente. Aparte de que este país continúe hablando aún una lengua románica, los defensores de la opinión antes indicada alegan que, después de Sicilia, Cerdeña y Córcega, fue Hispania la provincia más antigua de Roma, habiendo sido totalmente urbanizada por los romanos… Es indudable que una parte de la Península Ibérica llegó a estar totalmente romanizada.: la Bética era una pequeña Italia en Hispania… Más o menos lo mismo puede decirse de la costa de la Tarraconense y de las tierras bajas de Lusitania.
L Paretti, a su vez, considera que la romanización de la Península si no rápida, fue profunda. Dicho autor cree que las causas de esta temprana romanización fueron:

- Presencia del ejército romano en la Península.
- Creación, desde la época de los Escisiones, de centros itálicos y después colonias.
- Concesión del derecho de ciudadanía, principalmente por César.
- Administración implantada por roma.
- Construcción de vías.
- Uso del latín como lengua oficial…
A estas causas señaladas por Paretti, nosotros añadimos las siguientes:
- El comercio.
- Presencia de tropas hispanas en los ejércitos romanos.
- Influjo sobre los indígenas de las grandes personalidades que estuvieron en la Península.
(…) Así pues, la romanización trajo consigo en la mayor parte de la Península…la desaparición de la vida de tipo indígena, es decir, el cambio de las viejas estructuras políticas, sociales y económicas de los pueblos hispanos por otras nuevas."

La Romanización,
J. M. Blázquez
Madrid, 1975

UN CUENTO NARRADO POR VIRIATO

2009-04-20T18:27:00.001+02:00

"Entre las muchas excelencias que los historiadores griegos y latinos cuentan del carácter de Viriato hay una, la de su ingenio y agudeza, de la que tenemos un bello ejemplo en estos mismos textos. Diódoros nos dice lo que sigue:

Viriato mostraba en la charla un ingenio oportuno, llevando la conversación como hombre autodidacto y de naturaleza no maleada. Así, pues, como los habitantes de Tukke1 no observasen sus compromisos de fidelidad –antes bien, tan pronto se inclinaba a la parte de los romanos como a la suya–, les refirió cierta fábula, no desprovista de ingenio, con el fin de poner en evidencia, al mismo tiempo, la inconstancia hacia su causa. Contóles, pues, lo que acaeció con un hombre, ya ni joven ni viejo, que tomó dos esposas; la más joven, con el deseo de hacerle más semejante a sí misma en la apariencia de la edad, le iba quitando los pelos canos de la cabeza, al tiempo que, con el mismo propósito, la de más edad le arrancaba los negros; de modo que en poco tiempo, depilado por ambas, quedóse finalmente calvo. Lo mismo había de ocurrirles también a los habitantes de Tukke, pues como los romanos mataban a los que militaban en su partido, y los lusitanos, a su vez, mataban a los que figuraban como enemigos suyos, pronto habría de verse la ciudad despoblada.

1 Tucci o Itucci; es la actual Martos, en la provincia de Jaén.

Es el primer trozo de contenido literario de nuestra historia. Trátase, como se ve, de un simple apólogo, semejantes a los de las fábulas esópicas. No conozco antecedentes que expliquen si es o no original. Tampoco es fácil saber si el cuento fue en verdad referido por Viriato o atribuido al héroe por los escritores griegos y latinos, que a veces, con el fin de hermosear su narración y subrayar ciertas particularidades del carácter moral de un héroe, no reparaban en atribuirle dichos ingeniosos o sentencias de fondo didáctico o moral. La anécdota, que no deja de tener un cierto cariz humorístico, es, sin embargo, un claro reflejo del ambiente político en que vivía aquella sociedad, cuyas opiniones se polarizaban en dos extremos totalmente antagónicos: el de los partidarios de la resistencia a ultranza contra el romano (partido de Viriato, de los desposeídos, de los indigentes, de los maltratados por el nuevo estado de cosas creadas con la ocupación romana) y el de los secuaces o simpatizantes con él: los "colaboracionistas", que hoy diríamos; los "afrancesados", que se dijo hace más de siglo y medio. En esta facción militaban, en general, los acomodados, que veían en los romanos una garantía de orden, de respeto a la propiedad; las poblaciones ricas y pacíficas; las gentes más cultas y sensatas, que reconocían la superioridad del romano, tanto en medios militares como en recursos y en cultura. El suegro de Viriato, Istolpas, como hombre dueño de grandes riquezas, era un "colaboracionista" decidido. De ahí la enemistad con su yerno".

Veinticinco estampas de la España antigua.
A. García y Bellido
Madrid 1967

LAS FASES DE LA CONQUISTA DE HISPANIA

2009-04-20T18:26:00.000+02:00

"El primer período de la conquista: Los largos años abarcados por el primer período de la conquista, años de guerra, pero también de intervalos de paz, pusieron, como se ha dicho, casi toda la Península ibérica en manos de los romanos. Las características de los pueblos conquistados y el momento en que cada uno de ellos fue sometido, permiten a su vez señalar varias fases dentro de este período. La primera fase, que se puede circunscribir a la segunda Guerra Púnica y a sus secuelas inmediatas en Hispania, terminó con el dominio de las regiones del S. y de Levante. La lucha contra los cartaginenses puso en manos de los romanos las zonas más civilizadas. La conquista de estas regiones quedó terminada en el año 206 a.C. con la rendición de Cádiz a los romanos. Pero una vez eliminados los cartagineses de la Península, los romanos continuaron dominando el país, ya que sus recursos les eran necesarios, como antes les habían sido a los cartaginenses. Eran áreas de grandes recursos mineros: Cartagena, Sierra Morena, la región de Huelva.
Las Guerras Lusitanas comenzaron en el año 155-154 a.C. y constituyeron un peligro mayor para Roma durante los años 147-139 cuando las bandas de lusitanos estuvieron dirigidas por Viriato. Las Guerras Celtibéricas comprenden dos períodos importantes con un intervalo de paz entre ellos. El primer período va del año 153 al 151 y el segundo del 143 al 133. Este segundo período se conoce también con el nombre de Guerra Numantina. Numancia había logrado aglutinar a su alrededor a la mayor parte de los pueblos que habitaban la cuenca del Duero. Es significativo que en las luchas contra los celtíberos, los romanos, al iniciar sus campañas, hagan siempre expediciones previas contra los vacceos. Si se tienen en cuenta las diferencias entre unos pueblos y otros, la actitud de los romanos es muy clara y consecuente. Los bacheos eran fundamentalmente productores de cereales, mientras que los celtíberos tenían como producción fundamental la cría de ganado, ovejas y caballos. Las expediciones previas contra los vacceos servían para cortar los posibles suministros de grano a los celtíberos.
El segundo período de la conquista: La segunda etapa de la época de la conquista puede considerarse, en cuanto a dominio del país, como una época en la cual se van extendiendo las formas de vida romanas en la Península. El dominio y la conquista de nuevos territorios fue muy escaso: expediciones a las regiones del N. del actual Portugal y Galicia. Los encuentros bélicos más importantes fueron el producto de las luchas internas dentro de la propia sociedad romana: las guerras de Sertorio y las campañas llevadas a cabo por César contra los partidarios de Pompeyo. Hispania fue uno de los escenarios de estas contiendas, como también lo fueron otras regiones dominadas por Roma, Grecia por ejemplo. Sin embargo, los partidos en conflicto necesitaban el apoyo de la población local. Este apoyo lo tuvo, especialmente entre los indígenas, Sertorio, representante del partido democrático, en su lucha contra Metelo y Pompeyo enviados a Hispania por el gobierno oligárquico establecido en Roma por Sila. La atracción de los indígenas por parte de Sertorio se hizo utilizando precisamente aquellos elementos como la clientela y la devotio que desintegraban las organizaciones sociales indígenas, aparte de una política consciente por parte de este general romano de asimilar a la población indígena por medio de la extensión de las formas de vida y de la cultura romanas. También Pompeyo y Metelo siguieron los mismos procedimientos, sobre todo en la creación de clientelas numerosas en Hispania. Esta política daría sus resultados, ya que las campañas que tuvo que llevar a cabo César en la Península, se debieron sobre todo a la existencia en ella de un gran número de partidarios de Pompeyo contra los que no tenía más remedio que enfrentarse para conseguir alcanzar el poder personal en Roma.
El tercer período de la conquista: Dentro de la política general de atracción pacífica de la población y de la extensión de la romanización en todos los aspectos, se producen a comienzos del reinado de Augusto las últimas guerras que podemos llamar de conquista, puesto que tuvieron como resultado el dominio de Roma sobre los últimos territorios que, dentro de la Península, quedaban todavía fuera del control político romano. Fueron llamadas Guerras Cántabro-Astures. Para comprenderlas hay que tener en cuenta dos factores: la política general de Augusto en la parte occidental del Imperio en la primera época de su reinado y la situación concreta existente en las zonas septentrionales de la Península en aquellos momentos".

Edad Antigua. Conquista y romanización
En Historia de España Alfaguara. M. Vigil

LA SEGUNDA GUERRA PÚNICA

2009-04-20T18:25:00.000+02:00

"Aníbal preparó minuciosamente su estrategia contra Roma en la Segunda Guerra Púnica, ydispuso que las batallas se celebrasen simultáneamente en la Península Ibérica y en Italia. Por ello, antes de comenzar las primeras hostilidades en el 218 a.C., reclutó miles de mercenarios iberos para unirlos a sus ejércitos (...). El control de las tierras situadas al norte del río Ebro fue encargado al general Hannón y las del sur, a Asdrúbal, hermano de Aníbal. A la natural propensión de los hispanos a los levantamientos, vino a añadirse el hecho concreto de que Mandonio e Indíbil, al retirarse los romanos, sublevaron a sus paisanos y se dirigieron al territorio de unos aliados de Roma para saquearlo. Escipión envió contra ellos a un tribuno con soldados (...) Asdrúbal, que se retiraba en dirección al Atlántico, retrocedió a esta parte del Ebro para proteger a sus aliados".

Ab urbe condita
Tito Livio Libro XXII.

EL POBLADO PÚNICO DE BARIA

2009-04-20T18:24:00.000+02:00

El poblado púnico de Baria (Villaricos) estaba situado en un cerro sobre la desembocadura del río Almanzora y debía su localización a la proximidad de las minas de plata de Herrerías y Sierra Almagrera, y de los bancos de pesca para la elaboración de salazones.
Sus habitantes eran ricos comerciantes que se relacionaban con los del norte de África y de Grecia. Convivían con una numerosa población ibera que vivía en barrios especiales y que les ayudaba en las tareas de la pesca y del comercio.
Las fábricas de salazón de Baria producían el célebre "garum", especie de salsa que se añadía a los alimentos y era recomendada por los médicos griegos y romanos por sus propiedades medicinales.
Se fabricaba con las fauces, intestinos, gargantas, etc., de pescados como la murena, el atún o el esturión; se mezclaba todo ello y se dejaba en salmuera al sol durante unos meses. El "garum" fue objeto de un activo comercio por el Mediterráneo. En Atenas, era un artículo de lujo muy apreciado.

EL POBLADO MEGALÍTICO DE LOS MILLARES

2009-04-20T18:23:00.000+02:00

"Es el más rico yacimiento peninsular del Eneolítico. El poblado está enclavado en lugar elevado, se halla a unos 2 km y medio del río Andarax y encima de una meseta sobre las cortadas que dan al río. Tiene alrededor murallas de unos dos metros y medio de espesor. Posee torres defensivas semicirculares. Las viviendas son generalmente circulares; tienen zócalo de piedra y las techumbres serían de barro y ramas
La necrópolis aportó 80 sepulturas aproximadamente. Son de tres tipos fundamentales:

1. "Tholoi" de cámara circular o poligonal con cubierta de falsa cúpula; con o sin corredor. Es el tipo más frecuente.
2. Cuevas sepulcrales con sus entradas cegadas por lastras de caliza. Sólo existen tres casos.
3. Túmulos, realizados artificialmente, tienen forma oval y el diámetro de su base oscila entre 12 y 14 metros. Su altura no puede determinarse por el deterioro sufrido.
No existen construcciones dolménicas."

El poblado y necrópolis megalítica de los Millares.
M. Almagro y A. Arribas.
Madrid, 1963

LOS NOMBRES DE ESPAÑA

2009-04-20T18:20:00.000+02:00

"1. Deriva del fenicio isefannin = costa de conejos (también el nombre latino Ebusus significaría en fenicio costa de pinos). Parece ser que los fenicios de Tiro consideraban al conejo como símbolo de la Península (así figura también en las monedas de Adriano). Hispania derivaría de isefannim.
2. Justino y S. Isidoro opinan que Hispania derivaba de Hispalis (raíz i-spal o spal). Sería el mismo vocablo que el Híspalis que alude a Sevilla. Por esto, los Corneli Scipiones usaron Hispalus como cognomen, ya que habían combatido en Hispania.
3. Las fuentes griegas llamaban Iberia a la Península: por ejemplo, Avieno (en su obra Ora Marítima) llama Iberia a las tierras entre el Guadiana y el Tinto cuando relata el periplo de los massaliotas (griegos de la colonia de Massalia del VI a.C.). El término después se extendió por toda la costa del sureste y designó a los Iberos.
4. También la Península fue denominada Ophiussa (país de serpientes), quizás por los colonizadores foceos"

Geografía y Etnografía antiguas de la Península Ibérica,
A. Schulten,
Madrid, 1959

FORO ARTEHISTORIA

2009-04-20T13:28:00.003+02:00

CLICA EN EL LOGO PARA ACCEDER AL FORO

SIGNIFICADO DEL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874)

2009-04-20T13:04:00.002+02:00

Frente al Sexenio, las etiquetas se multiplican: ¿revolución liberal de clases medias o revolución social? ¿Revolución frustada o 48 español, como se ha discutido mucho tiempo? ¿Periodo caótico, como señalaban no hace mucho algunos textos de historia y no pocas publicaciones, o simple reajuste encaminado a aliviar la crisis del capitalismo español y a favorecer el inicio de una nueva etapa de crecimiento? (...)

Podrían señalarse (...) ciertas premisas decisivas para no desenfocar los problemas: en primer lugar, la propia realidad social española, que no está constituída sólo po la burguesía de la agitación, por los políticos madrileños o por el proletariado industrial, sion por el peso mayoritario cuantitativamente y difícil de determinar cualitativamente del mundo rurl, todavía sin el engraneje que constituirá en la Restauración la institucionalización del caciquismo; depués, la necesidad de desprenderse de una vez para siempre de la falsedad de las explicaciones "casticistas": ni el federalismo, ni el apoliticismo de los internaiconalistas, ni las tensiones sociales eran genialidades ibéricas justificativas del mito de la ingobernabilidad de los españoles y de su retraso peculiar, sino que correspondían a realidades muy concretas vigentes en Europa durante esos años, y tanto la difusión de Proudhon como los sucesos de la Comuna de París son clara prueba de ello; y por último, la guerra, factor decisivo y siempre marginado del Sexenio; guerra civil, contra la que se estrellan una gran parte de las reformas políticas, y guerra en dos frentes, las provincias del Norte y Cuba. Ni el conflicto carlista era nuevo, ni el colonial acabará entonces, pero la coincidencia de ambos sólo se produce en este momento.

A la hora de tratar de hacer un balance del sexenio hay dos hechos que en medio de los interrogantes apareceon concierta claridad: que no podemos considerar la Revolución de Septiembre como una revolución, pero no sólo porque fracasara, sino porque nunca hubo intención de llevarla a cabo, y que, sin embargo, su experiencia, como la vivencia de toda la coyuntura conflictivqa, sí influyó en la trayectoria de la historia de España posterior. en cierto sentido sus resultados estuvieron de acuerdo con sus planteamientos: no pidamos a los hombres del 68 responsabilidades por no haber transformado el país, nunca pretendieron más que acomodoarse un poco mejor en él

María Victoria López-Cordón,

La Revolución de 1868 y la I República,

Siglo XXI, Madrid, 1976

EL SEXENIO DEMOCRÁTICO

2009-04-20T12:53:00.001+02:00

En el siguiente enlace http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/contextos/6993.htm tenéis explicados los acontecimientos del Sexenio Democrático. Lee los diferentes apartados y realiza un breve resumen del periodo señalado.

IMÁGENES EN COLOR DE LA GUERRA CIVIL

2009-04-20T10:56:00.001+02:00

PROCLAMACIÓN DE LA II REPÚBLICA

2009-04-20T10:54:00.001+02:00

ALFONSO XIII INAUGURA LA CIUDAD UNIVERSITARIA

2009-04-20T10:52:00.001+02:00

ALFONSO XIII VIAJA A LAS HURDES

2009-04-20T10:48:00.002+02:00

LA RESTAURACIÓN

2009-04-20T10:44:00.001+02:00

EL REINADO DE ISABEL II

2009-04-20T10:41:00.001+02:00

LAS GUERRAS CARLISTAS

2009-04-20T10:37:00.001+02:00

LA ENDOGAMIA ACABÓ CON LOS AUSTRIAS

2009-04-15T11:59:00.003+02:00

Retrato de Carlos II realizado hacia 1685 por el pintor Juan Carreño de Miranda. (Foto: El Mundo)

- Los matrimonios emparentados durante generaciones provocaron alteraciones genéticas
- Carlos II sufrió esa situación en forma de diversas enfermedades como la hidropesía

Carlos II, el Hechizado, fue el último rey de la dinastía de los Habsburgo que gobernó en España y su muerte en 1700 dejó paso a los Borbones. Se dice de él que era impotente (murió sin descendencia tras dos matrimonios), eyaculador precoz, de constitución débil y corta estatura; padecía diarreas y vómitos frecuentes y tenía aspecto de anciano cuando murió con sólo 39 años. Investigadores gallegos acaban de demostrar que las relaciones de consanguinidad pudieron ser la causa de la extinción de la casa de Austria y de los males del monarca.

La dinastía de los Habsburgo gobernó en nuestro país entre 1516 y 1700. Precisamente su empeño en esos dos siglos por mantener el poder en el seno de la familia a base de matrimonios entre parientes directos pudo ser la causa de su desaparición; según explican en la revista 'PLoS ONE' investigadores de la Universidad de Santiago de Compostela y la Fundación Pública Gallega de Medicina Genómica.

Para su estudio, los genetistas Gonzalo Álvarez y Francisco Ceballos y la doctora Celsa Quinteiro han repasado el árbol genealógico de más de 3.000 individuos a lo largo de 16 generaciones; incluido el propio Carlos II, descendiente de tres generaciones de abuelos con siete matrimonios consanguíneos (la mayoría entre tíos y sobrinos o primos carnales). Su propio padre, Felipe IV, se casó con su sobrina carnal Mariana; hija del matrimonio compuesto por Fernando III y su prima María Ana.

Para cada individuo, los investigadores calcularon un coeficiente de endogamia; un valor matemático que indica la probabilidad de que dos genes sean idénticos por descendencia. Es decir, si una persona hereda una copia de cada gen de su padre y otra de su madre; en los hijos de parientes cercanos existe la probabilidad de que ambas copias heredadas sean iguales.
Similar a un incesto

En el árbol genealógico de los Austrias, Carlos II (seguido de cerca por su abuelo paterno, Felipe III) fue el sujeto con un peor coeficiente de endogamia. "El rey tenía un coeficiente del 25%, que equivale al que tendría un individuo fruto de un incesto entre hermanos o entre padres e hijos", explica Gonzalo Álvarez, que tuvo la idea de indagar en esta cuestión mientras preparaba una clase de genética evolutiva para sus alumnos de Santiago.

Ese 25% significa que una cuarta parte de su genoma era homocigoto; es decir, "que las secuencias en un cromosoma [el heredado del padre] y el otro [por vía materna] eran idénticos". Esta circunstancia ya se había relacionado hasta ahora con la susceptibilidad de un individuo a padecer diversas enfermedades; "pero nunca había visto ningún caso con un índice tan elevado", explica el investigador, que insiste en que su trabajo sólo confirma desde el punto de vista genético lo que los historiadores ya decían desde hace tiempo.

De hecho, Álvarez explica que aunque la endogamia es frecuente entre tribus actuales de África y Asia, como lo fue también entre los egipcios y otras realezas europeas (como los Borbones), es difícil que alcanzase un índice de consanguinidad tan elevado como Carlos II. "Porque la suya es una situación heredada tras los matrimonios familiares que se sucedieron durante generaciones y generaciones. Es lo que se llama una consanguinidad remota".

Sabiendo que esa homocigosis le hacía muy susceptible a ciertas enfermedades hereditarias, la doctora Quinteiro repasó todas las manifestaciones clínicas del débil monarca (muchos de ellos a través de los retratos que los mejores artistas de la época dejaron de él) para tratar de dar con las patologías que podrían estar detrás de sus padecimientos. "La deficiencia de hormonas pituitarias y la acidosis tubular renal, dos enfermedades causadas por genes recesivos, nos permiten explicar más del 90% de los síntomas que padecía Carlos II", explica Álvarez, "pero no deja de ser algo especulativo. Una hipótesis".

El arte, aliado de la genética en este caso, ha retratado a varios de los infantes de los Austrias (que sufrían una mortalidad infantil mayor que la media de su época) cubiertos de amuletos y símbolos de buena suerte para protegerles de los malos espíritus. "Ellos eran conscientes de que pasaba algo y por eso trataban de protegerles desde niños", concluye el profesor.

FUENTE: http://www.elmundo.es/elmundosalud/2009/04/14/biociencia/1239731297.html

NOTAS PARCIAL DEL VIERNES

2009-03-28T13:44:00.006+01:00

Hola, os voy colgando las notas según vaya corrigiendo los exámenes:

H.R.A.......5.9
F.R.N...........4

M.G.L.......2.7
B.Y.D........6.2
L.M.N.......7.6
G.G.S........4.6
P.C.O........6.7

En general, los resultados han sido mejores que en anteriores ocasiones, aunque hemos de tener en cuenta que el examen constaba realmente de dos temas y medio. Esto nos tiene que hacer reflexionar, sobre todo teniendo en cuenta que la Selectividad está cerca.

Si os parece, me podéis comentar las dificultades que habéis encontrado en el parcial.

Un saludo a todos

A PROPÓSITO DE LARRA. EL SUICIDIO DEL ROMÁNTICO

2009-03-24T12:19:00.004+01:00

PINCHA EN LA IMAGEN, Y ACCEDERÁS A UN VIDEO DE SU AGITADA VIDA

Mariano José de Larra nació en medio de un Madrid agitado por la Guerra de la Independencia. Conocedor, como fue, de las ideas de libertad provenientes de Francia o Estados Unidos, su juventud chocó de bruces con una España y su capital anclada aún en el pasado, el absolutismo y la incultura.
En este vídeo-reportaje, elmundo.es repasa algunos capítulos de su vida, vinculada irremediablemente a la de un Madrid en el que se hizo popular gracias a su labor crítica y literaria en publicaciones propias y ajenas.
Una capital de la que formó parte activa en la tertulia 'El Parnasillo', cuyo nombre permanece hoy en un bar 'heredero' del primigenio de la Calle Príncipe. Un Madrid en el que su muerte, en la Calle Santa Clara, sobrecogió al pueblo cuyas costumbres retrató con acidez y, a veces, amargura.

FUENTE: WWW.ELMUNDO.ES

ASPECTOS DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA. LOSARAPILES.COM

2009-03-23T10:33:00.002+01:00

PINCHA EN LA IMAGEN

EL FUERTE DE LA CONCEPCIÓN

2009-03-23T10:14:00.004+01:00

PINCHA EN AMBAS IMÁGENES PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN

SÍNTESIS DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA

2009-03-23T10:07:00.004+01:00

Pincha en la imagen y accederás a una breve síntesis gráfico-literaria de la Guerra de la Independencia, que te permitirá introducirte de forma amena, clara y concisa en este episodio de la Historia de España.

GUERRA DE INDEPENDENCIA. EL COMIENZO

2009-03-23T09:51:00.000+01:00

¡... DICES TÚ DE BILLETES!

2009-03-17T20:21:00.003+01:00

clica en la imagen

Dices tú de billetes... en el siguiente enlace podréis ver personajes de billetes de la historia de España relacionados con la asignatura. ¿Tenéis alguno de estos en casa?

EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA

2009-03-12T13:28:00.000+01:00

El siglo XVIII en España: el reformismo borbónico

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PRESENTACIÓN SOBRE LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

2009-03-12T13:24:00.002+01:00

La crisis del Antiguo Régimen: el reinado de Fernando VII

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COLECCIÓN DE TEXTOS PARA TRABAJAR LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA

2009-03-11T20:51:00.009+01:00

EJERCICIOS PARA RESOLVER EN EL BLOG

1. SINTETIZA LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS 1, 2, 3 Y 5. CONTEXTUALIZA DICHAS IDEAS CON LA TEORÍA VISTA EN CLASE.

2. RESPONDE: ¿CREES QUE ALGUNO DE DICHOS PLANTEAMIENTOS TIENE VIGENCIA HOY EN DÍA? ¿ENCUENTRAS ALGÚN PARALELISMO?.

3. ELIGE ENTRE EL TEXTO 4 O EL 6, Y REALIZA UN BREVE RESUMEN DEL MISMO, INTRODUCIENDO TU OPINIÓN PERSONAL AL RESPECTO.

1. La crítica hacia la nobleza en la obra de Cadalso.

CARTA XII

En Marruecos no tenemos idea de lo que por acá se llama nobleza hereditaria, con que no me entenderías si te dijera que en España no sólo hay familias nobles, sino provincias que lo son por heredad. Yo mismo que lo estoy presenciando no lo comprendo. Te propondré un ejemplo práctico, y lo entenderás menos, como sucede ; y si no, lee :

Pocos días ha, pregunté si estaba el coche pronto, pues mi amigo Nuño estaba malo y yo quería visitarle. Me dijeron que no. Al cabo de media hora, hice igual pregunta, y hallé igual repuesta. Pasada otra media, pregunté, y me respondieron lo propio, y de allí a poco me dijeron que el coche estaba puesto, pero que el cochero estaba ocupado. Indagué la ocupación al bajar las escaleras, y él mismo me desengañó, saléndome al encuentro y diciéndome :

Aunque soy cochero, soy noble. Han venido unos vasallos míos, y me han quirido besar la mano para levar este consuelo a sus casas ; con que por eso me he detenido, pero ya despaché. ¿ Adónde vamos? Y al decir esto, montó en la mula y arrimó el coche.

CARTA XIII

Instando a mi amigo cristiano a que me explicase qué es la nobleza hereditaria, después de decirme mil cosas que yo no entendí, mostrarme estampas que me parecieron de magia, y figuras que tuve por capricho de algún pintor demente, y depués de reírse conmigo, de muchas cosas que decíase muy repetables en el mundo, concluyó con estas voces, interrumpidas con otras tantas carcajadas de risa : Nobleza hereditaria es la vanidad que yo fundo en que ochocientos años antes de mi nacimiento muriese uno que se llamó como yo me llamo, y fue hombre de provecho, aunque yo sea inútil para todo.

José Cadalso, Cartas Marruecas, Castalia, Madrid, 1988

2. El atraso científico en España, según el padre Feijoo

"No es una sola, señor mío la causa de los cortísimos progresos de los Españoles en las Facultades expresadas, sino muchas; y tales, que aunque cada una por sí sola haría poco daño, el complejo de todas forman un obstáculo casi absolutamente invencible.

La primera es el corto alcance de algunos de nuestros Profesores. Hay una especie de ignorantes perdurables, precisados a saber siempre poco, no por otra razón, sino porque piensan que no hay más que saber que aquello poco que saben.[...]

La segunda causa es la preocupación, que reina en España contra toda novedad. Dicen muchos, que basta en las doctrinas el título de nuevas para reprobarlas, porque las novedades en punto de doctrina son sospechosas, esto es confundir a Poncio de Aguirre con Poncio Pilatos. Las doctrinas nuevas en las Ciencias Sagradas son sospechosas, y todos lo que con juicio han reprobado las novedades doctrinales, de estas han hablado. Pero extender esta ojeriza a cuanto parece nuevo en aquellas Facultades, que no salen del recinto de la Naturaleza, es prestar, con un despropósito, patrocinio a la obstinada ignorancia."

Fr. Benito Jerónimo Feijoo y Montenegro, 1745

3. Crítica al Antiguo Régimen

Yo comparo nuestra monarquía (...) a una casa vieja sostenida a fuerza de remiendos, que los mismos materiales que se pretende compner un lado, derriban el otro, y sólo se puede enmendar echándola a tierra y reedificándola de nuevo, lo cual enla nuestra es moralmente imposible, pues como un día me dijo el señor conde de Floridablanca: Para hacer cada cosa buena, es necesario deshacer cuatrocientas malas.

León de Arroyal, Cartas político-económicas al Conde de Lerena, 1787 y 1790

4. El padre Feijoo y la reforma universitaria ilustrada

Los puntos principales que expone Feijoo en diferentes lugares de su obra, sobre las reformas que debían establecerse en la universidad española fueron los siguientes, a juicio del profesor Alvarez de Morales:

1) Introducción de un nuevo método de estudio que significara la abolición del método de estudiar por "dictados" y su sustitución por unos libros de texto para cada asignatura. Varios beneficios consideraba el fraile benedictino que se sacarían de esta reforma: se ahorraría mucho tiempo, no teniendo que copiar tantas cosas, se podrían explicar más temas y con más extensión y se lograría enseñar una mejor doctrina científica, o incluso la mejor, pues, como es natural, se buscaría como texto el del autor más competente en la materia.

La principal dificultad del nuevo método la veía el propio Feijoo en la falta de esos cursos adecuados para la enseñanza, pues como consecuencia de haber imperado durante tantos años en la universidad española el sistema de dictados, los catedráticos, desde hacía muchas generaciones, habían abandonado este trabajo científico. El remedio sería obligarles a que se dedicaran a realizar tal tarea, como habían empezado ya a hacer los jesuitas en algunos de los establecimientos docentes que dirigían, viniendo así a reconocer implícitamente que el nivel científico de éstos era superior al del resto del país.

"Duélome del tiempo que se pierde en la lectura de las materias, tanto filosóficas, como Teológicas; y aún más en las de las segundas, que de las primeras. ¿Qué quiero decir? ¿Qué la lecura, como tal, es inútil? Nada menos. No sólo la juzgo utilísima, sino indispensablemente necesaria. Culpo los accidentes, no la substancia; no la entidad, sino el modo. No digo, que se pierde todo el tiempo, que se emplea en la lectura, sino buena parte de él. Ni tampoco esta censura comprende a todos los Maestros, sino a algunos, aunque no muy pocos."

Teatro crítico universal, tomo VIII, discurso III, "Dictado de las Aulas"

Para mayor inutilidad del método de impartir las clases, critica que el método de aprendizaje sea únicamente la memorización de textos en vez del análisis y comprensión de los mismos, con lo que no se consigue sino aumentar la pérdida de tiempo:

"Fuera del gran daño, que en la lectura de las Aulas ocasiona la prolijidad de los Maestros, resta otro, no sé si mayor, por el uso que obligan a hacer de ella a los Discípulos, precisándolos a mandarla a la memoria, y dar cuenta de ella palabra por palabra, y letra por letra, como va escrito. ¡Qué dispendio de tiempo tan lamentable! ".

Un tema más actual del que sería deseable; no están lejos los tiempos en que, en aulas universitarias, la única manera de aprobar era aprendiéndose los "apuntes" de las asignaturas, previamente reproducidos en copistería (lo digo por experiencia). Una de las razones por las que el pensamiento de Feijoo me resulta tan actual, a pesar de haberse formulado a mediados del XVIII: Nihil novum sub sole.

Por más añadidura, Feijoo ataca el método escolástico imperante en la enseñanza universitaria, por considerar inútil tantos silogismos y discusiones filosóficas sobre entelequias, lo que hoy diríamos "discutir el sexo de los ángeles". El benedictino cree más importante la formación de la capacidad analítica del alumno, sobre todo en carreras delicadas como la Medicina:

"Otro principio hay de hacer las cuestiones prolijas, y esto sin que lo adviertan sus mismos Autores, que es la introducción de mucha forma Escolástica en ellas. Es cierto, que las pruebas, argumentos, y respuestas, que extendidos en forma Escolástica ocupan dos pliegos, reducidos a materia limpia, y clara, no llenarán, ni aún dos planas."

2) Antes de que empiecen a extenderse las doctrinas económicas de fisiócratas y populaciones en nuestro país, Feijoo ya expone un concepto clasista y restringido de la Universidad. Para él era un gran mal que llegaran a los estudios superiores tanta gente que no reunía las condiciones necesarias para ello, como estaba ocurriendo; harían mucho mejor dedicándose a la agricultura o a la industria. Para lograr la reducción del alumnado universitario proponía una medida drástica, "arrojar de la Escuela a los ineptos" mediante el establecimiento de un visitador o examinador, "señalado por el príncipe o por el Supremo Senado", consecuencia de la necesaria centralización de la universidad en el Estado, que también exponía Feijoo, el cual todos los años tendría por misión hacer una criba entre todos aquellos que se presentaran a matricularse en la Universidad, no admitiendo a los zotes.

"Conviniera mucho al Público, que en cada Universidad hubiese un Visitador, o Examinador, señalado por el Príncipe, o por el Supremo Senado, que informándose cada año de los que son aptos, o ineptos para las Letras, purgase de estos las escuelas. Con este arbitrio habría más gente en la República para ejercer la Artes Mecánicas, y las Ciencias abundarían de más floridos Profesores; pues se ve a cada paso, que al fin algunos de los zotes, a fuerza de favores, quitan el empleo de Magisterio a algunos beneméritos; lo que no podría suceder, si con tiempo los retirasen de la Aula, como a los inválidos de la Milicia."
Teatro crítico universal, tomo VIII, discurso III

3) Introducción en la universidad de todos aquellos estudios que hasta ese momento permanecían fuera de ella: Física, Astronomía, Botánica, Historia Natural, pues eran los libros sobre estas ciencias los que se debían leer, y atacaba con redoblada energía a aquellos que le habían reprochado que él no se hubiera dedicado a escribir de Teología.

"¡Oh, cuántas impertinencias he tenido yo que sufrir a estos sicofantes! ¡Cuántas veces se me ha repetido, que pudiera, y debiera emplear la pluma en asuntos más útiles! ¿Y cuáles son esos asuntos más útiles? Son, según ellos quieren dar a entender, la Teología Escolástica, la Moral, la Expositiva. ¿Y ésos son asuntos más útiles? Distingo: absolutamente hablando, y prescindiendo de las circunstancias de tiempo, regiones: y otras, lo concedo: contrayendo la proposición a las circunstancias en que nos hallamos, lo niego. Explícome. Yo escribo principalmente para España. ¿Y qué es más útil para España? ¿Escribir sobre aquellas Facultades, en las cuales está llena de muchos, y muy excelentes Autores? ¿Quién lo dirá? ¿Para qué llevar agua a la mar? ¿O escribir aquello, en que España está pobrísima de Autores, y noticias? Esto sí que le puede ser, y en efecto le es muy útil."

Cartas eruditas, tomo III, Carta XXXI, 19

Le parecía tan difícil la introducción de estos nuevos estudios en la Universidad que proponía la creación de unas Academias científicas bajo la protección regia, como única forma para conseguir que arraigasen estos estudios en el país, y propone de modo especial la creación de una en Madrid, a imitación de la de París, pues

"ésta daría el tono a todo el Reyno en orden a la elección de estudios civiles: excitaría los ingenios capaces: los dirigiría con los escritos que fuesen produciendo así el cuerpo de la Academia, como los particulares de ella".

También llama la atención de Feijoo la Academia de Berlín, y halaga al rey de España, diciendo que si aquella Academia fue posible gracias al apoyo del rey de Prusia, nosotros podríamos conseguir algo mucho mejor si se contara con el apoyo de nuestro rey.

"Y bien: si se ha de creer a estos Aristarcos, ni se han de admitir a Galileo los cuatro Satélites de Júpiter; ni a Huyghens, y Casini los cinco de Saturno; ni a Vieta la Algebra Especiosa; ni a Nepero los Logaritmos; ni a Harveo la circulación de la sangre: porque todas estas son novedades en Astronomía, Aritmética, y Física, que ignoró toda la Antigüedad, y que no son de data anterior a la nueva Filosofía. Por el mismo capítulo se ha de reprobar la inmensa copia de Máquinas, e Instrumentos útiles a la perfección de las Artes, que de un siglo a esta parte se han inventado. Vean estos señores a qué extravagancias conduce su ilimitada aversión a las novedades."

Cartas eruditas y curiosas, tomo II, carta XVI: Causas del atraso que se padece en Españaen orden a las Ciencias Naturales

4) De esto último podemos ya deducir que en el pensamiento de Feijoo la reforma de la enseñanza va íntimamente unida a la intervención del Estado en esta cuestión, intervención que ve necesaria, más que como consecuencia de un planteamiento ideológico, como el instrumento insustituible que hiciera posible las reformas, ya que, ante la resistencia que prevé, el poder del Estado aparece como el único capaz de vencerla.

Pero, Excelentísimo Señor, ni de mis declamaciones, ni de las de otro algún particular creo se puede esperar mucho fruto, en orden a introducir, y extender el conocimiento de las Ciencias, y Artes útiles, de que en España hay tan escasa noticia. Es menester buscar más arriba el remedio, y subir hasta el Trono del Monarca para hallarle. ¿Y cuál es éste? La erección de Academias Científicas debajo de la protección Regia; por lo menos de una en la Corte, a imitación de la Real de las Ciencias de París."

Cartas eruditas, tomo III, Carta XXXI, in fine

Puedes encontrar el contenido del texto 4 en http://personal.us.es/alporu/historia/feijoo.htm

5. La educación, fuente de prosperidad según Jovellanos

¿Es la instrucción pública el primer origen de laproperiddad social? Sin duda. Ésta es una verdad no bien reconocida todavía, o por lo menos no bien apreciada; pero es una verdad. La razón y la experiencia hablan en su apoyo.

Las fuentes de laproperidad social son muchas; pero todas nacen de un mismo origen, y este origen es la instrucción pública. Ella es la que las descubrió, y a ellas todas están subordinadas. La instrucción remueve os obstáculos que pueden obstuir o extraviar sus aguas. Ella es la matriz, el primer manantial que abastece estas fuentes. Abrir todos sus senos, aumentarle, conservarle es el primer objeto de la solicitud de un buen gobierno, es el mejor camino para llegar a la prosperidad. Con la instrucción todo se mejora y florece; sin ella, todo decae y se arruina un Estado.

Gaspar Melchor de Jovellanos, Memoria sobre Educación Pública (1802)

6. Informe sobre la Ley Agraria. Gaspar Melchor de Jovellanos

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/12926186438926051876657/p0000003.htm#I_34_

Estorbos (sic) físicos ó derivados de la naturaleza

Aunque el oficio de labrador es luchar á todas horas con la naturaleza, que de suyo nada produce sino maleza y que solo da frutos sazonados á fuerza de trabajo y cultivo, hay sin embargo en ella obstáculos tan poderosos que son insuperables á la fuerza de un individuo, y de los cuales solo pueden triunfar las fuerzas reunidas de muchos. La necesidad de vencer esta especie de estorbos, que acaso fué la primera á despertar en los hombres la idea de un interés común y á reunirlos en pueblos para promoverlo, forma todavia uno de los primeros objetos y señala una de las primeras obligaciones de toda sociedad política.

Sin duda que á ella debe la naturaleza grandes mejoras. á doquiera que se vuelva la vista se ve hermoseada y perfeccionada por la mano del hombre. Por todas partes descuajados los bosques, ahuyentadas las fieras, secos los lagos, acanalados los rios, refrenados los mares, cultivada toda la superficie de la tierra y llena de alquerías y aldeas y de bellas y magníficas poblaciones, se ofrecen en admirable espectáculo los monumentos de la industria humana y los esfuerzos del interés común para proteger y facilitar el interés individual.

Sin embargo, ya hemos advertido que no se hallará nacion alguna, aun entre las mas cultas y opulentas, que haya dado á este objeto toda la atencion que se merece. Aunque es cierto que todas lo han promovido mas ó menos, en todas queda mucho que hacer para remover los estorbos físicos que retardan su prosperidad, y acaso no hay una señal menos equívoca de los progresos de su civilizacion que el grado á que sube esta necesidad en cada una. Si la Holanda, cuyas mejores poblaciones están colocadas sobre terrenos robados al Océano y cuyo suelo cruzado de innumerables canales, de estéril é ingrato que era se ha convertido en un jardin continuado y lleno de amenidad y abundancia, ofrece un grande ejemplo de lo que pueden sobre la naturaleza el arte y el ingenio, otras naciones, favorecidas con un clima mas benigno y un suelo mas pingüe, presentan en sus vastos territorios, ó inundados ó llenos de bosques y maleza, ó reducidos á páramos incultos y abandonados á la esterilidad, otro no menos grande de su indolencia y descuido.

Sin traer, pues, á tan odiosa comparacion las naciones de la tierra, pasará la Sociedad á indicar los estorbos físicos que retardan en la nuestra la prosperidad del cultivo, y á presentar á la atencion de Vuestra Alteza un objeto tan importante y tan sabiamente recomendado por nuestras leyes37.

A dos clases se pueden reducir estos estorbos: unos que se oponen directamente á la extension del cultivo; otros que, oponiéndose á la libre circulacion y consumo de sus productos, causan indirectamente el mismo efecto. En los primeros se detendrá muy poco la Sociedad, no porque falten lagunas que desaguar, rios que contener, bosques que descepar y terrenos llenos de maleza que descuajar y poner en cultivo, sino porque esta especie de estorbos están á la vista de todo el mundo, y los clamores de las provincias los elevan frecuentemente á la suprema atencion de Vuestra Alteza. Sin embargo, dirá alguna cosa acerca de los riegos, que pertenecen á esta clase y son dignos de mayor atencion.

- I-
Falta del riego

Dos grandes razones los recomiendan muy particularmente á la autoridad pública: su necesidad y su dificultad. Su necesidad proviene de que el clima de España en general es ardiente y seco, y es grande por consiguiente el número de tierras que por falta de riego ó no producen cosa alguna ó solo algun escaso pasto. Si se exceptúan las provincias septentrionales, situadas en las haldas del Pirineo, y los territorios que están sobre los brazos derivados de él y tendidos por lo interior de España, apenas hay alguno en que el riego no pueda triplicar las producciones de su suelo, y como en este punto se repute necesario todo lo que es en gran manera provechoso, no hay duda sino que el riego debe ser mirado por nosotros como un objeto de necesidad casi general.
Pero la dificultad de conseguirlo lo recomienda mucho mas al celo de Vuestra Alteza. Donde los rios corren someros, donde basta hacer una sangria en la superficie de la tierra para desviar sus aguas é introducirlas en las heredades, como sucede, por ejemplo, en las adyacentes á las orillas del Esla y el Órbigo y en muchos de nuestros valles y vegas, no hay que pedir al gobierno este beneficio. Entonces, siendo accesible á las fuerzas de los particulares, debe quedar á su cargo, y sin duda que los propietarios y colonos lo buscarán por su mismo interés siempre que lo protejan las leyes, siendo máxima constante en esta materia que la obligacion del gobierno empieza donde acaba el poder de sus miembros.

Pero fuera de estos felices territorios, el riego no se podrá lograr sino al favor de grandes y muy costosas obras. La situacion de España es naturalmente desigual y muy desnivelada. Sus rios van por lo común muy profundos y llevan una corriente rapidísima. Es necesario fortificar sus orillas, abrir hondos canales, prolongar su nivel á fuerza de esclusas ó sostenerlo levantando los valles, abatiendo los montes ú horadándolos para conducir las aguas á las tierras sedientas. La Andalucia, la Extremadura y gran parte de la Mancha, sin contar con la corona de Aragón, están en este caso, y ya se ve que tales obras, siendo superiores á las fuerzas de los particulares, indican la obligacion y reclaman poderosamente el celo del gobierno.

Debe notarse también que esta obligacion es mas ó menos extendida según el estado accidental de las naciones. En aquellas que se han enriquecido extraordinariamente, donde el comercio acumula cada dia inmensos capitales en manos de algunos individuos, se ve á éstos acometer grandes y muy dispendiosas empresas, ya para mejorar sus posesiones ó ya para asegurar un rédito correspondiente al beneficio que dan á las ajenas. Entonces se emprenden como una especulacion de comercio, y el gobierno nada tiene que hacer sino animarlas y protegerlas. Pero donde no hay tanta riqueza, donde es mayor la extension y mas los objetos del comercio que los fondos destinados á él, donde á cada capital se presenta un millon de especulaciones mas útiles y menos arriesgadas que tales empresas, como sucede entre nosotros, es claro que ningún particular las acometerá y que la nacion carecerá de este beneficio si no las emprendiere el gobierno.

Mas si su celo es necesario para emprenderlas, también lo será su sabiduria para asegurar su utilidad; siendo imposible hacerlas todas á la vez, es preciso emprenderlas ordenada y sucesivamente, y como tampoco sea posible que todas sean igualmente necesarias ni igualmente provechosas, es claro que en nada puede brillar tanto la sabia economia de un gobierno como en el establecimiento del órden que debe preferir unas y posponer otras.

La justicia reclama el primer lugar para las necesarias hasta que, habiéndolas llenado, entren á ser atendidas y graduadas las que solo están recomendadas por el provecho. Basta reflexionar que el objeto de las primeras es remover los estorbos que se oponen á la subsistencia y multiplicacion de los miembros del Estado situados en un territorio menos favorecido de la naturaleza, y el de las segundas los que se oponen al aumento de la riqueza de los que están en situacion mas ventajosa, para inferir que la equidad social llama la atencion pública antes á las primeras que á las segundas. Y esta advertencia es tanto mas precisa cuanto mas expuesta se halla su observancia al influjo de la importunidad de los que piden y de la predileccion de los que acuerdan tales obras. Por lo mismo le servirá de guia á la Sociedad en cuanto dijere acerca de la segunda clase de estorbos físicos, de que va á hablar ahora.

Cuando se hayan removido los que impiden directamente la extension del cultivo de un país, su atencion debe volverse á los que impiden indirectamente su prosperidad, los cuales de parte de la naturaleza no pueden ser otros que los que se oponen á la libre y fácil comunicacion de sus productos, porque si el consumo, como ya hemos sentado, es la medida mas cierta del cultivo, ningún medio será tan conducente para aumentar el cultivo como aumentar las proporciones y facilidades del consumo.

-II-
Falta de comunicaciones

La importancia de las comunicaciones interiores y exteriores de un país es tan notoria y tan generalmente reconocida que parece inútil detenerse á recomendarla; pero no lo será demostrar que aunque sean necesarias para la prosperidad de todos los ramos de industria pública, lo son en mayor grado para la del cultivo. Primero, porque los productos de la tierra, generalmente hablando, son de mas peso y volumen que los de la industria, y por consiguiente de mas difícil y costosa conduccion. Esta diferencia se hallará con solo comparar el valor de unos y de otros en igualdad de peso, y resultará que una arroba de los frutos mas preciosos de la tierra tiene menos valor que otra de las manufacturas mas groseras. La razon es porque los primeros no representan por lo común mas capital que el de la tierra ni mas trabajo que el del cultivo que los produce, y las segundas envuelven la misma representacion y además la de todo el trabajo empleado en manufacturarlas.

Segundo, porque los productos del cultivo, generalmente hablando, son de menos duracion y mas difícil conservacion que los de la industria. Muchos de ellos están expuestos á corrupcion si no se consumen en un breve tiempo, como las hortalizas, las legumbres verdes, las frutas, etc., y los que no, están expuestos á mayores riesgos y averías así en su conservacion como en su transporte. Tercero, porque la industria es movible, y la agricultura estable é inmoble; aquélla puede trasterminar pasando de un lugar á otro, y ésta no. La primera, por decirlo así, establece y fija los mercados que debe buscar la segunda. Así se ve que la industria, atenta siempre á los movimientos de los consumidores, los sigue como la sombra al cuerpo, se coloca junto á ellos y se acomoda á sus caprichos, mientras tanto que la agricultura, atada á la tierra y sin poderlos seguir á parte alguna, desmaya en su lejania ó perece enteramente con su ausencia. Con esto queda suficientemente demostrada la necesidad de mejorar los caminos interiores de nuestras provincias, los exteriores que comunican de unas á otras y los generales que cruzan desde el centro á los extremos y fronteras del reino y á los puertos de mar por donde se pueden extraer nuestros frutos, necesidad que ha sido siempre mas confesada que atendida entre nosotros.

Por tierra

Ni cuando se trata de remover por este medio los estorbos de la circulacion debe entenderse que bastará abrir á nuestros frutos alguna comunicacion cualquiera, sino que es necesario facilitar el transporte cuanto sea posible. No basta muchas veces franquear un camino de herradura á la circulacion de una provincia ó un distrito, porque siendo la conduccion á lomo la mas dispendiosa de todas sucederá que, á poco que esté distante el mercado ó punto de consumo, el precio de los portes encarezca tanto sus frutos que los haga invendibles, y en tal caso está indicada la necesidad de una carretera para abaratarlos.

Los hechos confirmarán esta observacion. El mayor consumo, por ejemplo, del vino de Castilla de los fértiles territorios de Rueda, la Nava y la Seca se hace en el principado de Astúrias, y no habiendo camino carreteril entre estos puntos el precio ordinario de su conduccion á lomo es de ochenta reales en carga, lo que hace subir estos vinos, tan baratos en el punto de su cultivo, desde treinta y seis á treinta y ocho reales la arroba en el de su consumo, á los cuales agregado el millon que se carga sobre su último valor, resulta un precio total de cuarenta y cuatro á cuarenta y seis reales arroba, que es el corriente en Astúrias. De aquí es que, á pesar de la preferencia que en aquel país húmedo y fresco se da á los vinos secos de Castilla, todavia se despachan mejor los de Cataluña que alguna vez arriban á sus puertos, y no seria mucho que con el tiempo desterrasen del todo los vinos castellanos y arruinasen su cultivo.

Mas: el trigo comprado en el mercado de Leon tiene en la capital y puertos de Astúrias de veinte á veinticuatro reales de sobreprecio en fanega, porque el precio ordinario de los portes entre estos puntos es de cinco á seis reales arroba, siendo así que solo distan veinte leguas. Prescindiendo, pues, del bien que haria á la provincia consumidora un buen camino carreteril, es claro que sin él no puede prosperar la cultivadora, cuyos frutos sobrantes solo pueden consumirse en la primera y ser extraídos por sus puertos.

De aquí se infiere también que cuando algun distrito se hallare tan retirado de los puntos de consumo que el precio de conduccion en ruedas haga todavia invendibles sus frutos, la razon y la equidad exigen que se les proporcione una comunicacion por agua, ya franqueando la navegacion de alguno de sus rios, ya abriéndola por medio de un canal si posible fuere, puesto que el Estado debe á todos sus miembros los medios necesarios á su subsistencia, doquiera que estuvieren situados.

El estado presente de nuestra poblacion recomienda tanto mas esta máxima cuanto los grandes puntos de consumo están mas dispersos y ni se dan la mano entre sí ni con las provincias cultivadoras. La Corte, colocada en el centro; Sevilla, Cádiz, Málaga, Valencia, Barcelona y en general las ciudades mas populosas, retiradas á los extremos extienden los radios de la circulacion á una circunferencia inmensa, y llamando continuamente los frutos hácia ella hacen las conducciones lentas, difíciles y por consiguiente muy dispendiosas. No bastan por lo mismo para la prosperidad de nuestro cultivo los medios ordinarios de conduccion, y es preciso aspirar á aquellos que, por su facilidad y gran baratura, enlazan todos los territorios y distritos y los acercan, por decirlo así, á los puntos de consumo mas distantes; y entonces este auxilio, que pondrá en actividad el cultivo de los últimos rincones del reino, que dará á cada uno los medios de promover su felicidad y que difundirá la abundancia por todas partes, servirá al mismo tiempo para repartir mas igualmente la poblacion y la riqueza, hoy tan monstruosamente acumuladas en el centro y los extremos.

Pero siendo imposible hacer todas estas obras á la vez, parece que nada importa mas, como ya hemos advertido, que establecer el órden con que deben ser emprendidas, el cual, á poco que se reflexione, se hallará indicado por la naturaleza misma de las cosas. La Sociedad hará todavia en este punto algunas observaciones.

Primera: que nunca se debe perder de vista que las obras necesarias son preferibles á las puramente útiles, pues además que la necesidad envuelve siempre la utilidad, y una utilidad mas cierta, es claro, como se ha dicho ya, que son mas acreedores á los auxilios del gobierno los que los piden para subsistir que los que los desean para prosperar.

Segunda: que la primera atencion se debe sin duda á los caminos, pues aunque no puede negarse que los canales de navegacion ofrecen mayores ventajas en los transportes, es necesario presuponer facilitada por medio de los caminos la circulacion general de los distritos para que los canales que han de atravesarlos produzcan el beneficio á que se dirigen. Y como, por otra parte, el coste de los canales sea mucho mayor que el de los caminos, pide también la buena economia que los fondos destinados á estas empresas, nunca suficientes para todas, prefieran aquellas en que con menos dispendio se proporcione un beneficio mas extendido y general.

Sin embargo, esta regla admite una excepcion en favor de los canales que sirven á la navegacion y al riego, si éste se hallase recomendado por la necesidad de alguna provincia ó territorio que no puede subsistir sin él, puesto que entonces merecerá la preferencia por este solo título.

Esta máxima se perdió de vista en tiempo del señor Don Carlos I y de su augusto hijo: cuando España carecia de caminos y mientras por falta de ellos estaba en decadencia y ruina el cultivo de muchas provincias, se comenzó á promover con gran calor la navegacion de los rios y canales38. á esta época pertenecen las empresas de la acequia imperial, de las navegaciones del Guadalquivir y el Tajo, de los canales del Jarama y Manzanares y otras semejantes, cuyos desperdicios, mejor empleados, hubieran dado un grande impulso á la prosperidad general.

Tercera: parece asimismo que, tratando de caminos, se debe mas atencion á los interiores de cada provincia que no á sus comunicaciones exteriores, porque dirigiéndose éstas á facilitar la exportacion de los sobrantes del consumo interior de cada una, primero es establecer aquéllas sin las cuales no puede haber tales sobrantes, que no las que los suponen.

También nosotros olvidamos esta máxima cuando en el anterior reinado, y á consecuencia del Real Decreto de 10 de junio de 1761, emprendimos con mucho celo el mejoramiento de los caminos. El órden señalado entonces fué construir primero los que van desde la Corte á los extremos, después los que van de provincia á provincia y al fin los interiores de cada una, pero no se consideró que la necesidad y una utilidad mas recomendable y segura indicaban otro órden enteramente inverso, que era primero restablecer el cultivo interior de cada provincia, y por consiguiente de todo el reino, que pensar en los medios de su mayor prosperidad, y que serian inútiles estas grandes comunicaciones mientras tanto que los infelices colonos no podian penetrar de pueblo á pueblo ni de mercado á mercado sino á costa de apurar su paciencia y las fuerzas de sus ganados, ó al riesgo de perder en un atolladero el fruto de su sudor y la esperanza de su subsistencia.

Cuarta: la justicia de este órden pide también que no se emprendan muchos caminos á la vez si acaso no hubiese fondos suficientes para concluirlos, y que siendo constante que un camino emprendido para establecer la comunicacion entre dos puntos no puede ser de utilidad alguna hasta que los haya unido, es claro que vale mas concluir un camino que empezar muchos, y que darán mas utilidad, por ejemplo, veinte leguas de una comunicacion acabada que no ciento de muchas por acabar.

Tampoco fue observada esta máxima cuando, en ejecucion del decreto ya citado de 1761, se emprendieron á la vez los grandes caminos de Andalucia, Valencia, Cataluña y Galicia, tirados desde la Corte, á que se agregaron después los de Castilla la Vieja, Astúrias, Murcia y Extremadura. Lo que sucedió fué que, siendo insuficiente el fondo señalado para tan grandes empresas, hubiesen corrido ya mas de treinta años sin que ninguno de aquellos caminos haya llegado á la mitad.

En esta parte hasta los buenos ejemplos suelen ser perniciosos. Los romanos emprendieron todos los caminos de su vasto imperio, y lo que es todavia mas admirable, los acabaron, llevándolos desde la plaza de Antonino, en Roma, hasta lo interior de Inglaterra, de una parte, y hasta Jerusalén de la otra; pero tan anchos, tan firmes y magníficos que sus grandes restos nos llenan todavia de justa admiracion. Las naciones modernas quisieron imitarlos, pero no teniendo los mismos medios ó no queriendo adoptarlos afligieron á los pueblos sin poderles comunicar tan grande beneficio.

Con todo, esta regla admite una justa excepcion en favor de aquellos caminos que las provincias construyen á su costa, porque entonces no puede haber inconveniente en que los emprendan en cualquiera tiempo con tal que observen la regla anteriormente prescrita, esto es que no piensen en comunicaciones exteriores hasta que hayan mejorado sus caminos internos.

Quinta: siendo, pues, necesario fijar el órden de las empresas, y debiendo empezarse por las mas necesarias, es de la mayor importancia graduar esta necesidad, la cual, aunque parezca indicada por la naturaleza misma de los estorbos que se oponen á la circulacion, no puede dejar de someterse á otras consideraciones, y principalmente á la de la mayor ó menor extension de su provecho. Es decir que entre dos caminos igualmente necesarios será digno de preferente atencion aquel que ofrezca al Estado mayor utilidad y socorra á mayor número de individuos.

La Sociedad citará un ejemplo para dar mayor claridad y fuerza á su doctrina. á la mitad de este siglo el fértil territorio de Castilla se hallaba en extrema necesidad de comunicaciones; su antiguo comercio habia pasado á Andalucia, y arruinada por consiguiente su industria se hallaban arruinadas y casi yermas las grandes ciudades, que consumian los productos del cultivo. ¿Dónde llevaria esta infeliz provincia el sobrante de sus frutos? ¿A Castilla la Nueva? Pero el puerto de Guadarrama estaba inaccesible á los carros. ¿Al mar Cantábrico, para embarcarlos á las provincias litorales de Mediodia y Levante? Pero las ramas del Pirineo, interpuestas desde Fuenterrabia á Finisterre, les cerraban también el paso. En esta situacion, la residencia de la Corte en Madrid dio la preferencia al camino de Guadarrama, y con mucha justicia porque al mismo tiempo que socorria una necesidad mas urgente ofrecia una utilidad mas extendida, uniendo los dos mayores puntos de cultivo y consumo.

Sin embargo, el remedio no igualaba la necesidad. Castilla, en años abundantes, no solo puede abastecer á la Corte sino también exportar muchos granos á otras provincias ó al extranjero. Con esta mira se abrieron los caminos de Santander, Vizcaya y Guipúzcoa, que les dio paso al Océano, y el cultivo de Castilla recibió un grande impulso.

¿Y quién creerá que aun así no quedó socorrida del todo su necesidad? Las conducciones por tierra encarecen demasiado los frutos y todavia en igualdad de precios llegarán mas baratos á Santander los granos extranjeros conducidos por agua que los de Castilla por tierra39. Aunque la fanega de trigo se vendiese en Palencia á seis reales, como sucedió, por ejemplo, en 1757, su precio en Santander seria de veintidós reales, sin embargo de ser el punto mas inmediato. ¿Y cuál seria allí el de los trigos de Campos, tanto mas distantes? Hé aquí lo que basta para justificar la empresa del canal de Castilla, cuando no lo estuviese por el objeto del riego, que tanto la recomienda.

Este canal en todo su proyecto se extiende al territorio de Campos y á gran parte del reino de León, y seguramente presenta la mas importante y gloriosa empresa que puede acometer la nacion. Supóngase esta comunicacion tocando por una parte con la falda del Guadarrama, y por otra con Reinosa y León. Supóngase abierto un camino carretil al mar de Astúrias, que es el mas inmediato á este punto y á los fértiles países que abraza del Bierzo, La Bañeza, Campos, Zamora, Toro y Salamanca, y se verá cómo una mas activa y general circulacion anima el cultivo, aumenta la poblacion y abre todas las fuentes de la riqueza en dos grandes territorios, que son los mas fértiles y extendidos del reino, así como los mas despoblados y menesterosos.

Por agua

¿Y qué seria si el Duero multiplicase y extendiese los ramos de esta comunicacion por los vastos territorios que baña? ¿Qué si ayudado del Eresma venciese los montes en busca del Lozoya y del Guadarrama, y unido al Tajo por medio del Jarama y Manzanares llevase, como en otro tiempo40, nuestros frutos hasta el mar de Lisboa? ¿Qué seria si el Guadarrama, unido al Tajo, después de dar otro puerto á la Mancha y Extremadura en el mar de Occidente, subiese por el Mediodia hasta los orígenes del Guadalquivir y fuese á encontrar en Córdoba las naves que podian, como otras veces, subir allí desde Sevilla? ¿Qué si el Ebro41 tocando por una parte en Los Alfaques y por otra en Laredo comunicase al Levante las producciones del Norte y uniese nuestro Océano Cantábrico con el Mediterráneo? ¿Qué, en fin, si los caminos, los canales y la navegacion de los rios interiores, franqueando todas las arterias de esta inmensa circulacion, llenasen de abundancia y prosperidad tantas y tan fértiles provincias? La Sociedad, sin dejarse deslumbrar por las esperanzas de tan gloriosa perspectiva, pasará á examinar el último de los estorbos físicos cuya remocion puede realizarlas, esto es, de los puertos de mar.

-III-
Falta de puertos de comercio

Entre las ventajas de situacion que gozan las naciones, sin duda que en el presente estado de la Europa ninguna es comparable con la cercania del mar. Unidas por su medio á los mas remotos continentes, al mismo tiempo que su industria es llamada á proveer una suma inmensa de necesidades, se extiende la esfera de sus esperanzas á la participacion de todas las producciones de la tierra. Y si se atiende al prodigioso adelantamiento en que está el arte de la navegacion en nuestros dias, parece que solo la ignorancia ó la pereza pueden privar á los pueblos de tantos y tan preciosos bienes.

Es verdad que semejante ventaja suele andar compensada con grandes dificultades si, de una parte, la furia de aquel elemento amenaza á todas horas las poblaciones que se le acercan, por otra los altos precipicios y las playas inclementes que lo rodean, y que parecen destinados por la naturaleza para refrenarlo ó para señalar sus riesgos, dificultan su comunicacion ó la hacen intratable. Pero, ¿quién no ve que en esta misma dificultad halla un nuevo estímulo el deseo del hombre, que llamado ora á proveer á su seguridad, ora á extender la esfera de su interés, se ve como forzado continuamente á triunfar de tan poderosos obstáculos? Ello es, Señor, que el engrandecimiento de las naciones, si no siempre, ha tenido muchas veces su origen en esta ventaja, y que ninguna que sepa aprovecharla dejará de hallar en ella un principio de opulencia y de prosperidad.

España ha sido, en este como en otros puntos, muy favorecida por la naturaleza. Fuera de las ventajas de su clima y suelo, tiene la de estar bañada por el mar en la mayor parte de su territorio. Situada entre los dos mas grandes golfos del mundo, y colocada, por decirlo así, sobre la puerta por donde el Océano entra al Mediterráneo, parece llamada á la comunicacion de todas las playas de la tierra. Y si á esto se agrega la posesion de sus vastas y fértiles colonias de Oriente y Occidente, que debió á la misma ventaja, no podrémos desconocer que una particular providencia la destinó para fundar un grande y glorioso imperio.

¿Cómo es, pues, que en tan feliz situacion hemos olvidado uno de los medios mas necesarios para llegar á este fin? ¿Cómo hemos desatendido tanto la mejora de nuestros puertos, sin los cuales es del todo vana é inútil aquella gran ventaja? Apenas hay uno que no se halle tal cual salió de las manos de la naturaleza, y si bien es verdad que nos concedió algunos de singular excelencia y situacion, ¿cuántos son los que claman por los auxilios y mejoras del arte? ¿Cuántas provincias marítimas, y al mismo tiempo industriosas, carecen, por falta de un buen puerto, del beneficio de la navegacion y de todos los bienes dependientes de ella? ¿Y cómo no se hallará en esta falta uno de los estorbos que mas poderosamente retardan la prosperidad de nuestra agricultura?
La Sociedad no necesita recordar que este objeto, tan recomendable con respecto á la industria, lo es mucho mas con respecto al cultivo. Ha dicho ya que la industria sigue naturalmente á los consumidores y se sitúa á par de ellos, mientras el cultivo no puede buscar sus ventajas, sino esperarlas inmóvil.

Por otra parte, si todas las provincias pueden ser industriosas, no todas pueden ser cultivadoras; es preciso que en unas abunden los frutos que escasean en otras, es preciso que el sobrante de las primeras acuda á socorrer á las segundas, y solo de este modo el sobrante de todas podrá alimentar aquel comercio activo que es el primer objeto de la ambicion de los gobiernos.

Es, pues, necesario, si aspiramos á él, mejorar nuestros puertos marítimos y multiplicarlos, y facilitando la exportacion de nuestros preciosos frutos dar el último impulso á la agricultura nacional. Cuando la circulacion interior, produciendo la abundancia general, haya aumentado y abaratado las subsistencias y por consiguiente la poblacion y la industria, y multiplicado los productos de la tierra y del trabajo y alimentado y avivado el comercio interior, entonces la misma superabundancia de frutos y manufacturas que forzosamente resultará nos llamará á hacer un gran comercio exterior y clamará por este auxilio, sin el cual no puede ser conseguido.

En este punto, que podria dar materia á muy extendidas reflexiones, se contentará la Sociedad con presentar á la sabia consideracion de Vuestra Alteza dos que le parecen muy importantes. Primera, que es absolutamente necesario combinar estas comunicaciones exteriores con las interiores, y las obras de canales, rios y caminos con las de puertos. Esta máxima no ha sido siempre muy observada entre nosotros. Es muy común ver un buen puerto sin comunicacion alguna interior, y buenas comunicaciones sin puertos. El de Vigo, por ejemplo, que tal vez es el mejor de España, con la ventaja de estar contiguo á un reino extraño, no tiene camino alguno tratable á lo interior. Castilla la Vieja tiene camino al mar mas há de cuarenta años y ahora es cuando se trata de mejorar el puerto de Santander, y el principado de Astúrias, que entre medianos y malos tiene mas de treinta puertos, no tiene comunicacion alguna de ruedas con el fértil reino de León. Así es como se malogran las ventajas de la circulacion, por la inversion del órden con que debe ser animada.

Segunda, que después de facilitar las exportaciones por medio de la multiplicacion y mejora de los puertos es indispensable animar la navegacion nacional removiendo todos los estorbos que la gravan y desalientan: las malas leyes fiscales, los derechos municipales, los gremios de mareantes, las matrículas, la policia y mala jurisprudencia mercantil y, en fin, todo cuanto retarda el aumento de nuestra marina mercante, cuanto dificulta sus expediciones, cuanto encarece los fletes y cuanto, haciendo ineficaces los demás estímulos y ventajas, aniquila y destruye el comercio exterior.

Tales son, Señor, los medios de animar directamente nuestro cultivo, ó por mejor decir, de remover los estorbos que la naturaleza opone á su prosperidad. Conocemos que su ejecucion es muy difícil y menos dependiente del celo de Vuestra Alteza. Para vencer los estorbos políticos basta que Vuestra Alteza hable y derogue; los de opinion cederán naturalmente á la buena y útil enseñanza, como las tinieblas á la luz; mas para luchar con la naturaleza y vencerla son necesarios grandes y poderosos esfuerzos, y por consiguiente grandes y poderosos recursos que no siempre están á la mano. Resta, pues, decir, alguna cosa acerca de ellos.

Medios de remover estos estorbos

Cuando se considera, de una parte, los inmensos fondos que exigen las empresas que hemos indicado, y de otra que una sola, un puerto por ejemplo, un canal, un camino, es muy superior á aquella porcion de la renta pública que suele destinarse á ellas, parece muy disculpable el desaliento con que son miradas en todos los gobiernos. Y como estos fondos en último sentido deban salir de la fortuna de los individuos, parece también que es inevitable la alternativa ó de renunciar á la felicidad de muchas generaciones por no hacer infeliz á una sola, ó de oprimir á una generacion para hacer felices á las demás.

Sin embargo, es preciso confesar que si las naciones hubiesen aplicado á un objeto tan esencial los recursos que han empleado en otros menos importantes, no habria alguna, por pobre y desdichada que fuese, que no lo hubiese llevado al cabo, puesto que su atraso no tanto proviene de la insuficiencia de la renta pública cuanto de la injusta preferencia que se da en su inversion á objetos menos enlazados con el bienestar de los pueblos, ó tal vez contrarios á su prosperidad.

Para demostrar esta proposicion bastaria considerar que la guerra forma el primer objeto de los gastos públicos, y aunque ninguna inversion sea mas justa que la que se consagra á la seguridad y defensa de los pueblos, la Histona acredita que para una guerra emprendida con este sublime fin hay ciento emprendidas ó para extender el territorio ó para aumentar el comercio, ó solo para contentar el orgullo de las naciones. ¿Cuál, pues, seria la que no estuviese llena de puertos, canales y caminos, y por consiguiente de abundancia y prosperidad, si adoptando un sistema pacífico42 hubiese invertido en ellos los fondos malbaratados en proyectos de vanidad y destruccion?

Y sin hablar de este frenesí, ¿qué nacion no habria logrado las mas estupendas mejoras solo con aplicar á ellas los fondos que desperdician en socorros y fomentos indirectos y parciales dispensados al comercio, á la industria y á la agricultura misma, y que por la mayor parte son inútiles, si no dañosos? ¿Por ventura puede haber un objeto cuya utilidad sea comparable ni en extension, ni en duracion, ni en influencia á la utilidad que producen semejantes obras? En esta parte se debe confesar que España, acaso mas generosa que otra alguna cuando se trata de promover el bien público, ha sido no menos desgraciada en la eleccion de los medios.

Esta ilusion es tan general y tan manifiesta que se puede asegurar también sin el menor recelo que ninguna nacion careceria de los puertos, caminos y canales necesarios al bienestar de sus pueblos solo con haber aplicado á estas obras necesarias y útiles los fondos malbaratados en obras de pura comodidad y ornamento. Vea aquí Vuestra Alteza otra mania que el gusto de las Bellas Artes ha difundido por Europa. No hay nacion que no aspire á establecer su esplendor sobre la magnificencia de las que llaman obras públicas, que en consecuencia no haya llenado su Corte, sus capitales y aun sus pequeñas ciudades y villas de soberbios edificios, y que mientras escasea sus fondos á las obras recomendadas por la necesidad y el provecho no los derrame pródigamente para levantar monumentos de mera ostentacion, y lo que es mas, para envanecerse con ellos.

La Sociedad, Señor, está muy léjos de censurar el gusto de las Bellas Artes, que conoce y aprecia, ó la proteccion del gobierno, de que las juzga muy merecedoras. Lo está mucho mas de negar á la arquitectura el aprecio que se le debe, como á la mas importante y necesaria de todas. Lo está, finalmente, de graduar por una misma pauta la exigencia de las obras públicas en una Corte ó capital y en un aldeorrio. Pero no puede perder de vista que el verdadero decoro de una nacion, y lo que es mas, su poder y su representacion política, que son las bases de su esplendor, se derivan principalmente del bienestar de sus miembros, y que no puede haber un contraste mas vergonzoso que ver las grandes capitales llenas de magníficas puertas, plazas, teatros, paseos y otros monumentos de ostentacion mientras por falta de puertos, canales y caminos está despoblado y sin cultivo su territorio, yermos y llenos de inmundicia sus pequeños lugares, y pobres y desnudos sus moradores.

Concluyamos de aquí que los auxilios de que hablamos deben formar el primer objeto de la renta pública, y que ningún sistema podrá satisfacer mas bien no solo las necesidades sino también los caprichos de los pueblos que el que los reconozca y prefiera por tales, pues mientras los fondos destinados á otros objetos de inversion son por la mayor parte perdidos para el provecho común, los invertidos en mejoras son otros tantos capitales puestos á logro, que aumentando cada dia y á un mismo tiempo, y en un progreso rapidísimo, las fortunas individuales y la renta pública, facilitan mas y mas los medios de proveer á las necesidades Reales, á la comodidad y al ornamento y aun á la vanidad de los pueblos.

BASES DEL I PREMIO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA "EMILIO DE DIEGO"

2009-03-11T20:18:00.004+01:00

BASES

1. La participación queda restringida únicamente a los alumnos del IES “Cauca Romana” matriculados en el curso académico 2008-2009. La mera presentación supone la plena aceptación por el concursante de las presentes bases, que podrán ser interpretadas por el Jurado en aquellos aspectos no previstos en las mismas.

2. Características de los trabajos: todos los trabajos serán completamente originales, inéditos y fruto de una profunda investigación. Versarán sobre un aspecto determinado de la Historia a elección del alumno, aunque su tipología diferirá según la modalidad (en todo caso, a ordenador con letra Arial 12 a doble espacio). La extensión estará en función de cada modalidad:- Modalidad

a) Alumnos del Primer Ciclo de la ESO: redacción sobre personajes, acontecimientos, etc. de carácter histórico. Extensión: 5 – 15 páginas.- Modalidad

b) Alumnos del Segundo Ciclo de ESO: trabajo de investigación acompañado de material fotográfico, documental y/o audiovisual. Extensión: 10 – 25 páginas.- Modalidad

c) Alumnos de Bachillerato: trabajo de investigación acompañado de aporte documental, fotográfico y/o audiovisual. Extensión: 25 - 40 páginas.

Para las modalidades b) y c) se contempla la posibilidad de admitir investigaciones de grupos formados por dos personas, mientras que la modalidad a) será individual

3. Se valorará especialmente utilizar una buena metodología de investigación según el tema elegido (visitar bibliotecas, consultar Internet, hacer entrevistas o encuestas, etc.), respetar todos los principios de propiedad intelectual (indicar las fuentes; no hacer fotocopias ilegales; no incluir, sin autorización previa, imágenes, textos, obras musicales o cualquier otra creación protegida por la Ley de Propiedad Intelectual...), emplear libros y documentos variados (enciclopedias impresas o electrónicas, libros monográficos, artículos de revistas o periódicos, contenidos fiables de Internet...). Ser original en la presentación de las ideas; no copiar ni plagiar. Los trabajos, impresos en folios constarán de portada, índice, encabezamiento, paginación y relación de bibliografía y documentación empleada.

4. Forma de presentación de los trabajos: Se presentarán en la Secretaría del Instituto “Cauca Romana”, por escrito (convenientemente grapados /encuadernados) y en formato CDRom, dentro de un sobre en el que escribirán el título del trabajo, la modalidad por la que se concursa y un seudónimo. Dentro de este sobre, además del trabajo, se incluirá un sobre más pequeño con el nombre y apellidos del alumno/s.

5. Plazo de presentación de los trabajos: hasta el 31 de marzo de 2009.

6. Cuantía de los premios:

- Modalidad a) 50€

- Modalidad b) 150€

- Modalidad c) 300€

El premio podrá ser declarado desierto, si así lo acordase el Jurado, por entender que ninguno de los trabajos alcanzara la calidad exigida (aplicándose los fondos para incrementar la cuantía de sucesivas convocatorias). Si, por el contrario, considera que son merecedores del mismo dos trabajos, se repartirán entre ellos el premio ex aequo.

7. Jurado. Formarán parte del mismo:- Sr. Director del Centro.- Un profesor del Departamento de Geografía e Historia.- Un profesor del Departamento de Lengua.- Un representante del Ayuntamiento de Coca.- D. Víctor Manuel Cabañero Martín (Ldo. Historia e investigador local).

8. Comunicación del fallo del jurado: El fallo del jurado será inapelable. La comunicación del fallo del jurado se realizará en un acto público en el que se realizará una breve presentación de los trabajos ganadores, procurándose la presencia de Emilio de Diego para la entrega de los premios. Asimismo, y si la calidad de alguno de los trabajos así lo aconsejara, se contempla la posibilidad de publicar el mismo en revistas de contenido histórico.

9. Los trabajos no premiados quedarán a disposición de sus autores, que podrán retirarlos en el plazo de 30 días contados desde la publicación del fallo del jurado.

Organiza: IES CAUCA ROMANA

Colabora: EXCMO. AYTO. DE COCA – CIUDAD DE CAUCA

Patrocina: EMILIO DE DIEGO

IES Cauca RomanaPlaza de José Antonio, 140480. Coca. Segovia.Tfno: 921 58 60 29 - FAX: 921 58 68 32 http://iescaucaromana.centros.educa.jcyl.es/sitio/

INFORMACIÓN: Marisa Peñas Ramos y Diego Sobrino López

PREMIO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

2009-03-10T23:21:00.003+01:00

Con inicio el día 30 del pasado mes de Abril, tuvieron lugar en Coca las primeras Jornadas de Historia Local de la Villa. Fueron tres días en que, con gran asistencia de público, los distintos conferenciantes nos fueron llevando a través de la riquísima historia de nuestro pueblo. Uno de los ponentes, el prestigioso historiador D. Emilio de Diego, tan ligado a Coca, anunció la donación de 500 euros para la creación de un premio de investigación en nuestro Instituto.

Lo que entonces era solo el embrión de una feliz iniciativa, se ha convertido ya en una magnífica realidad con la puesta en marcha del I Premio de Investigación Histórica “Emilio de Diego”, que cuenta ya con 21 trabajos en marcha, lo que supone un total de 25 alumnos comprometidos en ellos, que teniendo en cuenta que en el Centro hay matriculados 130 alumnos, es un espléndido principio para el Premio, que sin duda nos hace pensar en su futura consolidación. El plazo de presentación de los trabajos finaliza el 31 de marzo de 2009. Para esta primera edición se ha restringido el número de participantes a los alumnos del centro.

El que los jóvenes se interesen apasionadamente por la Historia es sin duda una estupenda noticia, y hay que felicitar y agradecer a cuantos lo propician, desde el creador del Premio a todos los que colaboran con su esfuerzo e ilusión a que así sea.

Maribel Egido

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